导读：我是个老好人，和同学都很要好，读书成绩又好，又不爱打小报告，因此，我和同学相处地很融洽。记得三年级以前，可不是这个样子的。那时我们还小，同学碰到我和我打招呼，但...

我是个老好人，和同学都很要好，读书成绩又好，又不爱打小报告，因此，我和同学相处地很融洽。

记得三年级以前，可不是这个样子的。那时我们还小，同学碰到我和我打招呼，但是，他们打招呼的方式让人受不了——不是用嘴来打招呼的，而是用手来打招呼的，碰到我的时候，先打我一下，再说声“嗨”。但是他们出手太重，我有些害怕，于是看见同学的时候就绕道行，他们哪肯放过我，就追着打我。特别是放学以后，我在等妈妈时，就几个同学围着我，闹着玩，打我。

他们的拳头数也数不清，有的打我的肚子上，有的打我的头上，这疼痛上我难以承受。妈妈来接我时，我就向她哭诉。妈妈不但不帮我，反而教育我，让我好好想想，什么地方得罪了同学，或者从自己的身上找问题，自己有没有打同学。

当我把她的提问全都否认后，妈妈就沉默了。于是我就问：“要不明天我告诉老师，或者你告诉老师，让老师把同学好好骂一顿吧！”妈妈说：“不行，不能打小报告。”我是多么希望妈妈能帮我解决，可是听了她的话，我的心凉了：妈妈不爱我了，不帮我了。妈妈说：“我早点来接你就是了。”我又问了：“可是下课时呢？”妈妈说：“你别惹他们就是了。”

几天后，妈妈经过多种渠道，终于知道了事情的原委——原来，同学和我闹着玩，和我打招呼，我误以为是在打我，于是就要还一手，他们继续打，不知道约束，打过火了。妈妈对我说：“幸好这次没有告诉老师，要不你和同学的关系就糟了。”

妈妈处理这件事，让我明白了，妈妈并不是不爱我，而是让我明白，不能打小报告，要冷静客观地去解决问题。因此，现在我不管是和新老同学都相处地很好。