【第1篇】
她照顾我们就如照顾自己的孩子一样；她像园丁在呵护树苗一样，带领着我们长大；她在课堂上细心的教我们新知识，纠正我们点点滴滴的错误。她就是我们的班主任，杨老师！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最闪亮的明星！
叮铃铃，叮铃铃......，清脆响亮的上课铃声响了，我们急忙坐到座位上，等待老师的到来。这时，一个我们熟悉到不能再熟悉的身影从门口走了进来，某些在做小动作和窃窃私语的同学都老实了下来。那个熟悉的身影就是杨老师。她开始讲课了，每一个知识点都讲的清清楚楚，明明白白。记得有一次，杨老师突然提出了一个问题，全班只有一个人举手，而且回答时还是错的。她不但没有生气，还更加仔细地讲了一遍。杨老师总是这样，只要我们有人还没听懂，就会一遍又一遍的讲解，直到我们懂了为止。
杨老师很关心我们，她公平的对待每一个同学，从不会因为成绩好坏而偏爱或讨厌哪个。杨老师还特意准备了一些小礼品，只要你好的表现，就会得到积分卡，有足够多的积分卡，便可以把它们统统带回家。
这就是我的好老师，一个对我们呵护的好老师；一个认真负责的好老师—杨老师！
【第2篇】
我们有一位和蔼可亲的老师，是我们的班主任平老师，平时十分关心我们。她的头发黑黑的，眼睛大大的，什么也逃不过她的火眼金睛。
记得有一次，蒋奕臣发烧了，可是他还是坚持来上学了。蒋奕臣一走进教室，就一脸不高兴的样子，看起来没有精神。这时，平老师走来，关心地问：“蒋奕臣，你怎么啦？身体不舒服？”蒋弈臣摇摇头说昨天晚上有点发烧。平老师马上说：“你不要回家休息吧？”蒋奕臣又摇了摇头。平老师还是不放心，去了办公室，原来是给蒋奕臣妈妈打电话询问情况去了。就这样，平老师就一直关心着蒋奕臣。叮铃铃，下课铃响了，她又走到蒋奕臣的座位上摸摸他的头，又摸摸周弈恒的头说：“好像不烧了。记住，下课要喝水，不要去奔跑。”
数学课了，蒋奕臣没写完作业。下课了，沈老师正想批评他，这时，平老师走了进来，说：“他今天发烧了，不让他做了吧。”沈老师就让蒋弈臣回到了座位。
这就是我们的平老师，一个关心同学们的，和蔼可亲的教师。
【第3篇】
我的班主任是一位女老师，她是一位非常和蔼可亲的老师。老师有时像妈妈一样对我们问寒问暖的，特别是当气温下降时，老师她就会发短信提醒同学们多穿些衣服，免得感冒。老师有时还像大姐姐似的，当有些同学没完成作业时，老师就辅导他们写作业。
记得有一次，放学了，外面下着倾盆大雨，校车还没有来，同学们都纷纷打着伞跑回家了。唯独我自己站在校门口等车。老师出来一看我自己在那里，连忙打着伞过来陪着我一起等车。雨还在哗哗地下着，老师摸着我的头问我冷不冷，还问我饿不饿。当时我说不出什么心情。其实我早就冷了，我相信老师也一定很冷，但她还依然陪着我。
不知过了多久，校车终于来了。老师这才放心地说：“李伟，再见。”我眼含着泪说：“老师，再见。”想起那为了让我们学到更多的知识而日益憔悴的面容，看着老师疲惫的身影，我想说：“老师，您不愧是人类灵魂的工程师！”
【第4篇】
我们班有一位老师，她长着乌黑的头发，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，个子矮小精干。她就是我的班主任张老师。
张老师担任我们班的班主任已经四年了，从一年级她就对我们严格要求，只要有人上课讲小话或完成作业不认真，都会受到小小的惩罚。
记得有一次考试前，她努力地帮助我们复习功课，下班后还加班给我们整理复习资料，而晚上还要照料她几个月的宝宝。每次考完试，我们放学时，我都会看见她坐在办公室里批阅试卷，平时她还要处理班上的各种事务，管好每个学生，我们的班主任真是太辛苦了。
每次我们把家庭试卷做完了，第二天，张老师都要把这张试卷评讲一遍，让每个同学改完错之后，才让我们把试卷交上去，她又再一次批阅试卷。而她每次非要批完最后一个同学的试卷才会回家，她是一位尽职的好老师。
到了一年一度的广播操和运动会比赛之前，她都会亲自带领我们好好练习，帮助我们班获得了一个又一个的第一名。
记得在上学期的一天，张老师得了重感冒，连话都说不出来了，但是她都没有请假或迟到，毎天都坚持给我们上课。我们因为有这样的好老师而感到骄傲。
张老师是我们的好老师，是我们的好榜样，我们只有好好学习，用优异的成绩来回报她的教诲。
点评：中心突出，语言通顺，小张同学面对自己深受教诲与爱戴的老师，以冷静的观察，素描式的面相描绘，再以简约的人品介绍，至而进入细节描绘，运用几个特写镜头生动、鲜明地写出了从日常教学到为师之道都堪称表率的班主任形象。
【第5篇】
我的班主任叫唐老师，她是一位严厉而又可爱的老师。
她身材不高，一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一张会说话的嘴巴，她的耳朵也很灵，只要有同学上课讲小话，她立刻就会发现。
唐老师是个对学生很负责任的老师。她每次教给我们的知识，必须每个人都写完才可以。每次的家庭作业她都会一个一个检查清楚，如果谁没有写完家庭作业的话，必须补做完才肯放过。
唐老师也很和蔼可亲，她会和我们一起转呼啦圈、跳橡皮筋……
这时候的老师总是兴致勃勃的，脸儿红红的，眼睛眯成一条线。这样有意思的事情数不胜数。这些事情使平常课堂上严肃的老师一下子和我们拉近了距离，老师就像我们的小伙伴，和我们一起学习，一起游戏。
这就是我们的班主任唐老师，一位既严厉又可爱的老师，我深深地爱着她。
点评：小作者通过外形和内心塑造，简洁、生动地为读者写活了一位可敬可亲的老师形象。有观察，有评价，有细节，文字通顺，中心突出。
