“叮铃铃……”上课铃响了，大家企盼的科学课到了。上节课老师就说过，这节课会做一个十分有趣的实验。
只见老师手里抱着一个密不透风的纸箱，面带神秘的微笑走进了教室。教室里霎时安静下来，一双双明亮的眼睛紧紧盯着纸箱。
老师慢慢地把纸箱放在讲台上，慢条斯理地剪开胶带，从里面端出一个盖着布的盘子。同学们急得眼珠都要弹出来了，老师便小心翼翼地揭开盖布，原来里面只装着这么一点东西。
这时，老师开口了：“今天，我们要做的实验是——盐水浮鸡蛋。我们要……”老师的话还没说完，同学们就七嘴八舌地讨论起来，“不会吧！”“这怎么可能呢？”“对，鸡蛋可沉了！”“怎么会浮起来呢？”……看到同学们议论纷纷，老师提高声音说：“安静，安静！这个实验需要这些材料：一杯自来水，一个中等大小的鸡蛋，一些食用盐。”
实验开始了！老师小心翼翼地捏住那个鸡蛋，放入装满水的杯中。鸡蛋像个潜水员，“扑通”一下跳入水中，扎了一个猛子，然后晃晃悠悠地沉入了水底不动了。接着，老师挖了一勺盐倒进水里，用筷子使劲搅拌，鸡蛋打着旋儿浮了上来。同学们“哇——”地一声，叫了起来。可是，老师筷子一停，没想到刚露出水面的鸡蛋，又如同一个醉汉似的，慢吞吞地沉了下去，往旁边一歪，一动不动睡着了。同学们“唉——”地长叹一声。然而，老师并没有放弃，她又向杯中倒入了大量的盐。这时的鸡蛋就好似一个如梦初醒的娃娃，慢慢地，缓缓地往上浮。我心想：一定又是筷子搅上来的。周围的同学们也都这么认为。可出乎预料的是，这次鸡蛋犹如一个潜水员在水底没有了氧气，浮出水面大口大口地呼吸着新鲜的空气，再也没有沉下去过。我“嘶——”地一声倒抽了一口冷气。而大家更是惊叹不已，全班同学都叫着：“成功了！太好了！‘盐水浮鸡蛋’实验成功了！”
正当同学们兴奋之时，老师又问：“大家知道这是怎么回事吗？”同学们摇了摇头。“同学们，水是有浮力的，盐水的浮力更大。因此，有一些物品在淡水里浮不起来，但在盐水里就可以。总而言之，当水的比重大于物体的比重时，那样物品自然而然就浮起来了。”大家恍然大悟。我心里不由得联想到了这句话：如果你不会游泳，去死海里就可以了。就是因为死海浮力大呀！
原来，科学的奥秘如此有趣。看样子，如果我想得到正确的科学推理，还得多多做实验呀！
