亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写感谢的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写感谢的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
亲爱的妈妈：
您好！
当我来到这世界上，最先熟悉的就是您的微笑。您的笑容就像春天里温暖的阳光，照亮了我生活中的每一天。您的微笑给了我信心，使我振奋，让我欢乐……
——作者手记
记得七岁那年，一个炎热的夏天，我在学校被淘气的孩子推倒，您接到老师的电话急匆匆的赶到学校，看到哭成泪人的我，您惊慌的从头一直摸到脚下，问了无数次的疼吗？得知我无大碍，您微笑的对我说：“你是一个勇敢的男子汉，擦干眼泪，快回教室上课吧，以后一定要小心啊。”
那是一个月黑风高、雷电交加的夜晚，您被我的一声“好痒啊！”惊醒，打开灯，看到满身红点儿的我，惊诧写满了您的双眼。爸爸不在家，您独自一人带我去医院输液，一会儿给我喂水，一会儿给我量体温，忙前忙后的。您的一个喷嚏提醒了我，慌乱时您忘记了穿外衣被冻感冒了。我问您冷吗，您微笑说：“妈妈没事，只要你好了，我就高兴。”
一转眼，我是一个五年级的学生了。有一件事至今我还难以忘怀。“你怎么回事？刚刚开学成绩就这么差，上课有没有听课啊？让你复习你就知道玩……”这是我开学第一次考试考砸受到妈妈的责骂。“你烦不烦啊，你没说累，我都听累了”。一旁的爸爸见我这样没礼貌，顿时大发雷霆，‘啪’的一声，一个巴掌重重的打在我的脸上，顿时感觉脸上火辣辣的，我惊呆了，委屈的泪水夺眶而出，我起身奔向自己的房间，用最大的力气把门摔的好响，我心里好恨，不是恨爸爸的打，而是恨您的唠叨，不就是一次考试吗？至于你大呼小叫的吗？害得我挨了打。不一会儿，您走进我的房间，抚摸我的半边红肿的脸，微笑的说“还疼吗？”此刻我心中的怨气不知为什么竟荡然无存了。
在您微笑的陪伴下，我渐渐的长大了，当我遇到挫折和难题时，您总会用慈爱的目光注视着我，微笑的说“动动脑筋，我相信你能行。”每当这时，我的心里便会升腾起无比温暖，信心百倍，当我取得好成绩和点滴的进步，我总能看到您那欣慰的笑容。您的笑容让我树立起更高的目标，让我更加的自信无比，您的笑容像春天的阳光激励我不断前进，伴随我成长的每一步。您的笑容是我一生的财富。
感谢您，我最亲爱的妈妈！
此致
敬礼
儿子：于千翔
x月x日
专家点评:
这篇书信体文章记叙了三件妈妈关心、教育我的日常小事，表现了父母对儿女的爱，也表现了子女对父母的理解。结尾议论抒情，画龙点睛，字里行间，洋溢着浓浓的亲情。
“光阴似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎来百年华诞，挥一挥手，我很快就小学毕业。
母校始建于一九一三年，现在，正好一百年的历史。可曾想过，这一百年，四百个季节，这一百年1200个月，这一百年36500天，这一百年，876000小时，这一百年，寒来暑往，秋收冬藏，时光任苒，分秒刹那。可曾想过，这一百年，母校经历了何种风雨几经苍桑。不眠夜下书雨声，校园也有家国事。母校送走多少英武少年郎，老师迎来多少根青丝如白霜。
依稀记得，当我第一天踏进母校，您以开阔而阳光的胸怀接纳我。我眼帘里是一幅生机勃勃的景象——鸟儿为我唱歌，大树为我跳舞，小草为我鼓掌；太阳花望着太阳挺立，天空中的白云，好像一位凯旋在*自在的遨游。它们好象在欢迎初生的牛犊，它们相信这些好儿朗会*远航。这一切不都是在暗示着母校今后的繁荣吗？
依稀记得，我第一次走进教室时，那宽敞的教室，崭新的课桌，光滑的水泥地让我感到无比亲切；一张张陌生的面孔，让我感到无比骄傲。如今，教室依旧，课桌依旧。相信，教室里一如既往书声朗朗！相信，我们成长的影子映在了光洁的水泥板！相信，老师们更加神采飞扬。这里的每一块砖，每一棵草，每一位师长，每一次奔跑，每一滴汗水，每一个记忆……这一切，从来不用想起，永远也不会忘记！
感谢您，母校！感谢母校老师无私的奉献，让我们收获了许多许多。感激您，，母校！感激您宽广的胸怀，让我们在这里成长！感恩您，母校！感恩您教会了我们做人的道理，是您让我们在前行中看到目标，看到前景，看到希望！
感谢您一手相牵，感谢您一路培养，感谢您的宽容，感谢您的激励！即便我们走到天涯海角，我们不能这篇相忘。
专家点评:
这篇文章开篇点题，中间部分先写了学校的校史，接着回忆了几年来母校留给“我”的印象，结尾总结全文。本文结构完整，语言流畅，修辞手法的恰当运用更使文章锦上添花。
这儿是熟悉的街巷，却没有了杂碎的小路，这是寒冬，却感觉不到风霜带来的战栗，即使面对纷飞诗意的雪花，我也一脸茫然，我在瞬间只会想着那微光般的感动，无以言喻，默默地，如果，飞雪能送去我迟来的谢意……
那也是个寒冬，时光正被我无情的挥洒，我不时慵懒地打着哈欠，指间的仿佛不是有趣的图画，而是一张张千篇一律的论文。现在这泓如静泉的时光，我多想让它澎湃起来，哪怕是泛起一丝微波。
“哗哗。。”一种声音突如其来的声音在静谧的氛围颇有节奏的响着，如同一片安详被插上了有力的伴奏，由远及近，直到我的耳朵被占满。是一种扫地的摩擦声却粗狂得让人感到下一秒就是它的休止，坠落到苍老。我习惯性的走出家门，呵！原来外面一直飘着白茫茫的一片啊！它们一直轻盈的飘着，那般洁白神圣，如同不受世俗羁绊的仙子。我打着哆嗦，那隐约朦胧的声音越来越强烈，地上的雪，风卷残云般消失了，只有紧密的小脚印似乎是幼童留下的。我的脑子里打满问号，谁会留在这么冷的天气？何况一个小孩
终于，一个垂老的身体轮廓始终以一种遍布人间的动作：荷，映入我眼帘，我感觉到他背上的的旧竹筐，使他在飘雪的天气流下了汗水，甚至于变成袅袅细烟他，也许是出于一种有意或无意的行动也许是个不起眼的清洁工，在重压之下艰难行走操劳一生仍靠着微薄的收入养活了全家。也许那脸遍布着无奈，或是冷峻，也许那皮肤分辨不出任何颜色了，如同一张陈旧的纸，一个受岁月折磨的老旧陶罐，干瘪，昏黄了一片，就是那么平凡的一个人，一个背负者。
老人可能注意到了我的存在，他渐渐停止了扫地，抬起裂成地图般的脸，我断定没见过他，我的记忆从来没有如此衰老松弛的脸他却像看失散已久的同胞般仔细慈祥的端详着我，自言自语道“明天学生要上学，早点扫出路来，就不打滑了。”说完老人仰起了头，任风雪给他饱经风霜的脸添上新的印记，他身后已堆积了小山那么高的雪了。一条扫好的小路弯弯曲曲一直绵延到学校，老人翘起脚尖，小心翼翼，艰难地移出扫好的水泥地，生怕玷污了这一片“净土”，竹筐还是重重地压着，我的目光早应该被渐渐热闹起来的小巷景象所吸引，但偏偏不是，我始终看着这普通的一幕波澜不惊的脸上，如同被投入千斤石块，惊讶却一句话都不敢说好像眼前正在举行某种神圣的仪式。哦！先前小小的脚印原来是这样留下的，我此刻脑里布满了老人蹒跚，摇摆的步履。老人渐渐走远，天气也越来越冷，没人想在此驻足，我却直立在刺骨严寒中，小路又覆上一层薄雪，我想帮老人的想法从一开始便淡簿起来，因为我始终认为他的慈祥下隐忍着一种光，在与他对视事便解构了一种不愿被帮助被施舍的漠然我一直想说些什么的，对这眼前的如恒河之沙般渺小的人儿。
我抿紧着嘴唇，他越走越远，我也一直在心里咕哝着对他的感谢，一个背负者，一个劳动者，最期盼的不就是一声纯朴的感谢吗？也许在他们心里，这是一声声会如天籁般响起的音乐，会如一片树叶相连相知的脉络，会如带人温暖与动力的来源也许他操劳了一生都没有收获一声真挚的感谢，那对他的敬重与谢意明明一在心底生了根，我却毫不犹豫地掩饰，我，始终没能说出口。
流年飞逝，时光荏苒，这里已再无那背着竹筐的老人，我望着小巷那已被白雪覆盖的遥远的尽头，小时未灭的倔强与心灵的触动在澄澈明净的蓝天下闪动。如果我迟来的谢意飞雪能送去给那在重压之下艰难行走操劳一生的人，那便是让所有人回首小巷时都会莞尔一笑的风景。
专家点评:
这是一篇叙事散文。作者以“迟来的感谢”为题，讲述了自己在冬日里看到清洁工跟辛勤劳作后的所思所感，内容完整充实，语言流畅自然，能够抓住细节进行描写，结构安排合理，耐人寻味。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的***的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
专家点评:
读了文章中小作者对老师的赞美之词，我们深受感动。教师无私付出，换来学生的理解和感谢，学生在老师的帮助下获得知识、受到教益、得到成长。文中作者抒发感情真挚，文风朴实，语言平实。
人们常说“做一个学生是幸福的”。是啊！我们在学校，每天能接收到新的知识，还能跟小伙伴一起玩耍、嘻戏，非常开心、高兴。
老师，还记得刚上学时，您走过我的身旁，总是摸着我的头，轻声地提醒：注意坐姿，抬头写字。
老师，每天清晨来到课室，总能看到您温柔的笑容，在您亲切的关爱中，我们开始了一天愉快的学习。
老师，每当我走过您的办公室，透过门缝总能看到您伏案忙碌的背影，那时您肯定在为我们准备上课要用的辅助材料和精美的图片，以便我们能更好地掌握课本里的重点和难点。当我们在学习上遇到困难的时候，您总是不厌其烦地耐心讲解，一遍、一遍又一遍，直到我们搞懂为止。
老师，在假期里，总能收到您发来的阅读书单，从此我知道了图书馆，进入了图书馆，并爱上了这个地方，现在，每当我有空，我都会到那里度过我的欢乐时光。
老师，如果我们是一棵棵正在茁壮成长的小树苗，那您就是背后默默地植树人；如果我们是春天刚刚发芽的春笋，那您就是滋润我们的雨露和阳光。
从我上学以来，您陪伴着我们度过了三年的美好时光，您不仅教会了我们许多的知识和学习方法，更教给我们做人的道理。
现在，又是一个秋高气爽的季节，我们也进入了四年级的学习，在您的陪伴下，我们一定会开心学习，快乐成长。感谢有您陪伴的每一天！
专家点评:
本文是一篇写人的记叙文。运用第二人称，面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发对老师的感情，增强文章的感染力。记忆中的一个个片段，浮现在脑海，字里行间饱含了对老师的感激之情。
有人说，父母对我们的爱像一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天能感到温暖，有人说父母对我们的爱像一股溪流，滋润着孩子们幼小的心灵。我说父母的爱就像一把彩伞，能遮风挡雨，驱除日炎。
父母对我很关心，虽然他们是那么的平凡，却是我心中最伟大的人。记得有一次深夜，我发了高烧，妈妈给我喝了退烧水，又给我敷冷毛巾，可我的烧一点也没退。爸爸急的像热火锅上的蚂蚁，正好家里没有退热贴了，爸爸二话不说踩着自行车飞奔往药店。我在模模糊糊中，看着他们劳累的身影，他们已不是那么普通的身影了，在我的心中他们已变成高大的身影。此时此刻，我终于明白一句话：孩子是爸爸妈妈爱的结晶。
一直以来父母在我们子女心中都是一个慈祥严肃的形象，他们把自己对我们的爱与呵护这些无价的东西消声无息地体现在对我们的责骂声中，那一个个看似平常的眼神中，都充满着父母对我们的爱，而我们却什么都不知道。
那一刻，我心里所有对爸爸妈妈的抱怨瞬间消失了。啊！那是爸爸妈妈对我的关心，但更是爸爸妈妈对我那无私的爱，那爱犹如一股暖流，温暖了我的全身，温暖了我那幼小而脆弱的心灵。
“爸爸妈妈！”一句话喊出来，妈妈转过慈祥的脸，关切的问我“怎么了？”我吞吞吐吐说没什么，转过头去，早已泪流满面。
再多的语言，再美的词汇也无法形容父母对我们那么多的爱，点点滴滴印在我们的心里。当我在一天天成长时，当我由稚嫩的小苗长成参天大树时，我只想对你们说：“您们是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您们对我们施以点点滴滴的关爱与博大的胸怀。我定会将您们对我的爱记在心中；而您们对我的恩情我定将永生感谢并铭记的！我的最爱的爸爸妈妈！”
专家点评:
这篇文章作者巧用比喻的修辞手法，将“父母的爱”比作“一缕阳光”、“一股溪流”、“一把彩伞”等，生动形象地写出了父母的爱可以为我们遮风挡雨。文中作者通过写自己生病的时候，爸爸妈妈无微不至地照顾着自己，表达了作者对父母爱的理解和感恩之情。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个思想懵懂的小女孩成长为现在亭亭玉立的少女。而这期间，酸甜苦辣都要一一品味，感谢那些在我成长过程中帮助过我的人，也许只是我一生中的过路人。但，我不会遗忘他们。
老师，我感谢您，感谢您不辞劳苦的为我们工作。您眼角的皱纹，是有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白；您那额头上晶莹的汗珠，有一滴是为我而洒。我忘不了您的恩情，更忘不了您为我付出的点点滴滴。还有半年时间，我们就要离别了，允许我在这送上最后一份最真挚的祝福：老师，祝您越活越年轻，不要总是为学生们操碎了心。
同学们，我感谢你们，感谢你们在我受挫折时最暖心的安慰。我们一起挥洒汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成长。我舍不得你们，也许，在这个岔道口，我们就要离别。让我们一起走过现在，迎向未来。
父亲，我感谢您，感谢您撑起我们的家。想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角上添了皱纹。父亲，您为这个家付出了多少多少……我难以回报。人间甘甜有十分，您却只尝了三分。您一辈子操劳为我，为这个家。爸，您辛苦了！
母亲，我感谢您，感谢您给了我生命。您让我看到这美好世间的美丽；您让我享受到了乐曲的悦耳动听；您给了我一次享受美好生活的机会。我身在他乡时，您在牵挂；我躺在病床上，您在掉眼泪；我露出笑容时，您却比我还开心……这一切的一切，我看在眼里，记在心里。养育之恩无限大，妈，您辛苦了！
我会一辈子记得你们，记得陪我一起哭一起笑的同学们、记得为我操劳的老师、记得父母亲的恩情。
专家点评:
小作者行文思路清晰，按照一定的顺序依次对老师、同学、母亲进行感谢，全文按照总分总结构展开，文章虽无过多华丽辞藻的装点，却感情充沛，足以见小作者在生活中也是一个有感恩之心的人。
秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。
秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。
专家点评:
本文通过歌颂班主任秀秀，表达了作者对老师的崇敬之情。全篇用第二人称似话家常，亲切自然。又善用教师职业的特点进行阐述，增强了文章的说服力，只是文章内容太少。
羊儿感谢草原，
为他们无私地奉献美味佳肴。
鸟儿感谢大树，
为他们遮风挡雨托起美丽鸟巢。
鱼儿感谢大海，
激励他们在浩瀚的大海中飞跃。
我们感谢妈妈，
您用甘甜的乳汁把我们抚养大。
我们感谢老师，
您的谆谆教诲给予我们知识的力量。
我们感谢祖国母亲，
在您设计的宏伟蓝图中茁壮成长。
专家点评:
这首诗歌围绕“感谢”这个中心而写，恰当的运用了排比的修辞手法。语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，行文流畅简洁。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语短促而有力.
说到感谢，人人都会说感谢老师、感谢父母、感谢朋友。但我觉得，要感谢困难！
困难是每个成功者必经之路，俗话说‘失败是成功之母，而困难便是你成功路上一块块拦路石，只要你永不放弃，那么你终究会成功。
一位着名数学家，小学时成绩并不理想。还曾被老师断定为智商有问题的孩子。但他仍凭着自己的努力和对数学的坚持，终究成了我国着名的数学家。华罗庚在初中时因家境贫寒而放弃了在学校上课、读书，可他却让自己的天赋发挥的淋漓尽致，从而当上了清华大学的教授。
红军行万里路，过草地时忍耐饥荒，却掉进了沼泽中；翻雪山时忍耐寒冷，却还是有人被冻死在高山上，但红军并没有因此而停止不前。在被*、日本军追的晕头转向是，他们并没有绝望，反而愈挫愈勇。最后终于统一了全国，成立了*。要知道，如果那当初他们被困难打败了，便没有我们今天的幸福生活。
在当今社会中，为什么只有少数人获得了成功？因为他们有永不放弃的信念。然而在许许多多的挑战者中，一些人在遇到困难时边十分畏惧，半途而废；一些人则过了第一个坎后便没有信心在过第二个了；一些人虽获得了成功，但他们不思进取，停留在了原地；还有的则迎难而上，最终站在胜利的巅峰，但他们仍会不耻下问的努力往前。若人人都能成功，那么成功的喜悦便会变得廉价，就没有了它的意义所在。成功在每个人的身边，要学会抓住他，把握好机会。
困难时石，敲出星星之火；困难是火，点燃熄灭的灯；困难是灯，照亮夜行的路；困难是路，引你走向黎明。要知道，当一个人决心要做一件事是，整个宇宙都会联合起来帮他。
人要学会从绝望中看到希望，这样你才有坚持战胜困难的决心。
专家点评:
这是一篇议论文。作者以“感谢困难”为题，开宗明义，引入论题，运用对比论证、举例论证等方法阐述观点，论证层次清晰，结构明朗，立意浅显而耐人寻味，富有哲理。
