每个人都有自己亲爱的母亲，无论是年轻还是年老。在我们一生的成长中，妈妈永远是我们的太阳。
我刚刚上一年级的时候，妈妈每天都要为我做许多事情，在我上学的时候，妈妈把我的书包和需要带的东西都准备好了，还嘱咐我去学校要认真听课，听老师话，不要和同学打架，对老师要有礼貌。放学的时候，妈妈已经做好了饭在等我，吃饭的时候还问我今天学习的知识都懂了吗？不懂要多问老师。在我做作业的时候妈妈总是陪在我身边给我削铅笔，翻书，给我喂水喝，我写错了字妈妈都会用橡皮帮我擦，还总是问我累吗？写字的小手累吗？天天都是这样多的唠叨，我听得都会很烦很烦，但是在我幼小的心里明白这是妈妈对我的爱。妈妈常常抚摸着我的头说：“你是妈妈的生命，妈妈的爱，妈妈永远爱你。”
我现在还小，妈妈说的许多话我还不能够更深地理解，但是我爱妈妈，我要努力学习来报答妈妈，长大后好好孝敬我的母亲！
专家点评:
本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过作者的成长经历写出了妈妈对作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对比山高，比海深的母爱的赞扬，行文流畅，主题鲜明。
泛散不聚焦的眼神让原本空灵透亮的眼睛失去了色彩，从其中透出了眼前事物的无趣，对太熟悉的怀抱的不在意。
殊不知往往我们最熟悉最不在意的事物，就是我们最值得珍惜的东西——正如母亲对我们的爱，是我们为人子女最应该珍爱的宝贝。
然而，母爱所给予我们的予给予求的权利，却使得我们对它的存在视作理所应当，越来越不懂得珍惜，甚至趋之若鹜的去追求那些虚无缥缈的事物，将母爱置于那尴尬的处境。
而就在这不知不觉中，我们伤害了这个世界上最爱我们，亦是应该最被我们珍惜的人——母亲。
情感的交流是相互的，没有人能一直处在收获的这一端。如果我们把在感情中先妥协的那位称作天使的话，那么即使是纯善的天使也会有一天厌倦这种毫无改变的生活。更何况是我们那有血有泪的母亲呢？
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，虽然是千古名句，但请千万别让这句话成为我们的谶语，至少在母亲还深爱着自己时回报一句“谢谢您”吧！
专家点评:
这是一篇极其短小精干的文章，首先，运用优美的语句引出了要描写的话题母亲，之后层层深入，进行了详尽的描写，最后进行了简单的总结，条理清晰，情感真挚，最后，子欲养而亲不待的引用，增强了文章的艺术性。
最近阿婆可能太忙了，她又把接我的时间弄错了。下午放学我自己走回家了（学校离家有20分钟的路程）。没想到回家之后受到了批评，阿婆因为没有接到我，急得要命。妈妈下班回家之后知道我今天是自己走回家的，惊呆了！她怪我没有乖乖地在学校门口等阿婆来接，自己回家了，妈妈越说越伤心，竟然气哭了……
本来我以为今天的“勇敢表现”会受到表扬，没到想，大家这么激动。妈妈说我虽然是一名小学生了，虽然长大了一点点，可是一个人单独走20分钟的路回家还是非常不安全的，特别是让阿婆接不到，令阿婆担心，这样非常不对。
看着大家这么着急，妈妈这么伤心，我有点后悔自己做错了。妈妈再三叮嘱说：我认识回家的路是好的，可是作为一个小学一年级新生，我的行为太过冒险，太不安全，太令家长担心了！！
我知道自己错了，我想说：“妈妈不哭，我以后会乖乖听话的！！”
专家点评:
不要说这种行为的对与错，单就习作的文学性而言，一个一年级的孩子能够通过自己细腻的笔将我自己走回家后一家人的神态惟妙惟肖的表现出来，真的棒极了。从最后“妈妈不哭”这句安慰的话中也能体会到孩子的善良。
母亲是什么，母亲是在失败后给我的鼓励。母亲是什么，母亲是在受伤后给我的照顾。母亲是什么，母亲是在犯错误时给我的教导。
母亲，有一句话我一直没敢跟您说。那是一个星期六的早晨，我才打完篮球。我回来后，您看到我膝盖上，一个小口上全是血，您问我是怎么回事，为了不让您但心，我就说：没事，不小心摔了一跤。”然后，您就拿了酒精，给我处理伤口。过程中，因为伤口破的太严重，连小心翼翼地擦一下，都很疼。您看到我痛苦的样子，说：“宝贝，如果疼的话，就咬妈妈的手。”听到这句话的时候，我眼睛湿润了。我想：母亲这么关心我，我怎能让她疼呢？于是，我便忍着疼痛说：“没事，母亲，我不疼。”我在这时也发现了母亲流泪了，可能在想：“我的儿子真孝顺。”
我现在想对我的母亲说：“谢谢您母亲，是您把我带到这个五彩缤纷的世界里，是您把我哺育长大，是您教会我很多知识。现在我想大声地对您说：“母亲，我爱您！”
专家点评:
本文是一篇叙事的记叙文。文章运用第二人称，面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。选取生活中一件微不做到的小事，通过对人物的动作、语言、心理进行描写，突出母爱的平凡而伟大。
我是那小小的种子，
在土地下我茁壮成长。
终于有一天，我钻出坚硬的泥土，
投入妈妈的怀抱，
跳入大地为我准备的暖铺。
从此，我投入了母亲的娇生惯养中。
不知过了多久，
一声春雷把在沉睡中的我唤醒。
春雨淅淅沥沥的下着。
流入了大地无边无际的怀抱，
冲进了我的心窝，凉滋滋的。
但有妈妈保护我，
顿时让我有了挣脱爱的力量。
不久，
我长出绿悠悠的叶子。
迎着微风轻轻飞舞，
太阳不停的鼓励我，放射出刺眼的光芒。
我的叶子越来越厚实，
茎来越粗壮，
根越扎越紧，像一张往四处播撒的网。
我的妈妈，是您养育了我。
您变得越来越衰老。
枯黄，皱纹，褪色……无穷无尽的痛苦萦绕着她。
我越长越大，
变成了一棵参天的树，
墨绿的枝叶，
褐色的粗壮的枝干，
可我那妈妈，
暗淡，苍茫，萎缩……
我立下了决心，
在那春雨蒙蒙的季节，
我要报答我那
日夜操劳，无私奉献的母亲！
专家点评:
这首诗歌写了一粒种子在母亲的呵护下，在阳光雨露中茁壮成长的过程，抒发了它对大地母亲的感恩之情。诗歌运用拟人、比喻的修辞手法，语言生动形象，风格温婉含蓄。
在我未来到世上之前，上帝曾对我说：“孩子，为了让你在人间受到保护，我在你身边安排了一位守护你的天使。她会保护你，呵护你，教你一切你需要学会做的事情……”于是，我怀着对未来生活的无限向往和美好的憧憬，来到了这个陌生的尘世。
当一丝余热散发在我眼皮上时，我缓缓地睁开那蒙眬的睡眼，就触到了含笑、慈祥的目光。这时，上帝温柔、厚重的声音又回响在我耳边：“她就是那个天使，那个使者，她叫“母亲”。
母亲总是忙碌于我身边，她那一张汗流满面的脸总是闪现在我眼前。
她的关爱，让我温暖；
她的无私，让我感动；
她的博大，让我震憾！
转眼间，十一年过去了，当年的我已是一名小学生了。可是母亲在变老，漫长的岁月磨糙了她那白嫩的手，流逝的时光带走了她那几撮乌黑的发丝，可是我对母亲的爱仍然不变。
在这飘满康乃馨芬芳的母亲节里，我献给母亲一份女儿的衷心祝福！
专家点评:
这篇记叙文记叙了十一年来，母亲为我操劳、关爱、变老，抒发了对母亲的爱戴和赞美之情。文章篇幅短小精干，开头新颖独特，语言凝练含蓄，极富感染力。
成吉思汗有句名言：“世界上最伟大的女人莫过于我的母亲。”母亲赐予我生命，培育我成长。
幼时，我的记忆是一片空白，虽不知母亲是怎样焦急地在半夜三更抱着我穿街走巷去医院，也不知母亲是怎样耐心地一遍一遍地教我说出第一句话……但我深深地知道，没有母亲，绝没有我的今天。
我上学了，母亲上街给我买了学习用品，一件件小心地放入书包内，眼里流露出对我的无限的期望。每次做作业，母亲都搬把椅子坐在我身边，看着我写每一个字，看着我做每一道题……偶尔和母亲的目光相遇，看到她眼里闪着喜悦、自豪的光芒。是啊，母亲应该喜悦，应该自豪，她的女儿会写字会算数了。她那勤劳善良的美德以及宽厚仁慈的母爱，时时滋润着我的心田。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我知道要想报答母亲，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的辉煌。
专家点评:
这是一篇写人的记叙文。小作者朴实的语言，真实的感受，把日常生活中母亲对我无微不至的爱，描写得淋漓尽致。结尾处引用了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗，流露出小作者懂得了感恩母爱的心。真好！
身材不高，周围无时无刻不散发着欢笑
——我的母亲
今天，我要将母亲对我那纯洁
而又源源不断的爱
折叠再折叠
让这张纸记录下这一切
婴儿时，一张满怀温柔的脸
配上最动人的声音
出现在我的世界
我什么也不知道
但朦胧中却有一股清泉
缓缓地流淌到我的心田
在她怀里，我很温暖
懵懂时，一头乌黑修长的头发
配上粗糙的双手
出现在我的眼前
我知道——母亲是从外省特地
赶回来看我的
我不知道——她这次会留多长时间
握着母亲的手
紧挨着她走在大街上
我只有一种感觉：
和她在一起，我很快乐
现在，一个比我略低的身影
配上更粗糙的双手
出现在我的眼前
她每天“恨铁不成钢”的话语中
包含了对我深深地爱
在情感的大海中
母亲是一朵永不凋零的浪花
梦里梦外
给我以爱的滋养
蓦然回首
如花的岁月散落在
母亲殷殷期待的目光中
心中的一叶小舟载不动
母亲沉甸甸的爱
而我
拥有这种爱
并且，永远
专家点评:
这是一首歌颂母爱的诗歌。作者抓住母亲的细节，温柔的脸、乌黑的发、粗糙的手等传递深深的爱。语言朴实，情感真挚。岁月的流逝，作者读懂了这份浓浓的情，绵绵的爱。
我的家乡在利川，那里物产丰富，有许多的景物。其中，我最喜欢的就是母亲河——清江。
清江河的水一年四季都是清的，清的可以看见河底的沙石和*自在生活的小鱼小虾。
春天，母亲河的两边绿树成荫，盛开着各种各样的小花。河里的水像是被周围的绿树绿草染过似的，人们可喜欢在河的两岸散步了。
夏天，母亲河的水蓝得想天空一样。这时，河里有的大人带着小孩划船，有的小孩在大人的陪伴下学游泳……清江河里可热闹了。
秋天，母亲河两边的树叶被被秋风给吹黄了，从天空中翩翩起舞的飘落在河面上，好像母亲河里停放着的一只只黄色的小船。小蚂蚁乘着“小船”从河的这边划到母亲河的那边，再从河的那边划到母亲河的这边，他们玩的可有趣了。
冬天，母亲河的河面上接了一层厚厚的冰，我们在河面上堆雪人，打雪仗，玩的可开心了。
我爱我的家乡，我更爱家乡的母亲河。
专家点评:
本文按春夏秋冬的时间顺序写景，自然条理，行文流畅。“夏天，母亲河的水蓝得想天空一样。这时，河里有的大人带着小孩划船，有的小孩在大人的陪伴下学游泳……清江河里可热闹了。”有美丽的景色，有人物的活动，动静结合，内容丰富，写法多样。不足是错别字的使用，如：“想”应为“像”
是谁让我们看见了这美丽的世界？
是您，母亲。
是谁让我们感受了这可爱的世界？
是您，母亲。
是谁让我们走遍了这绚丽的世界？
是您，母亲。
母亲呀，母亲，你让我知道一切！
是谁让我们获得了生命？
是您，母亲。
是谁让我们得到了世界？
是您，母亲。
是谁让我们学会了知识？
是您，母亲。
母亲呀，母亲，你让我得到一切！
是谁让我们学会了认字？
是您，母亲。
是谁让我们学会了计算？
是您，母亲。
是谁让我们学会了说话？
是您，母亲。
母亲呀，母亲，你让我学会一切！
母亲呀！
我在您的呵护下成长！
母亲呀！
我在您的关怀下生活！
母亲呀！
我在您的教导下学习！
母亲呀！
我在您的精神下感恩！
母亲呀母亲，
您赋予了我明亮的双眼，
让我观看世界。
您赋予了我健壮的双腿，
让我走遍世界。
您赋予了我勤劳的双手，
让我造福世界。
您赋予了我新的生命，
让我创造世界。
母亲呀！母亲。
在这美丽的节日中，
我要高声歌颂！
专家点评:
这是一首现代诗。作者以“母亲啊，母亲”为题目，运用细腻的笔触描绘了对母亲的敬爱。整首诗语言干练流畅，文笔清新，运用排比，增强语势，结构安排合理，起承转合自然，情感真挚，内容充实。
