导读：又到了上网课时间。我打开电脑，端坐在书桌前。不一会儿，老师出现在屏幕上，微笑着和我们打招呼。开始上课了，今天我们学习的是《繁星》一课，“那些事――是永不漫灭的回...

又到了上网课时间。我打开电脑，端坐在书桌前。不一会儿，老师出现在屏幕上，微笑着和我们打招呼。

开始上课了，今天我们学习的是《繁星》一课，“那些事――是永不漫灭的回忆：月明的园中……”多么美妙的诗句，老师用标准的普通话，深情地朗读着，我听得如痴如醉，仿佛进入了一个美丽的仙境之中。接着是分析课文，老师提出了一个问题，我的麦响了，老师让我来回答。我连忙打开耳麦，认真地回答了老师的问题，老师听了很满意，给了我一个大大的“赞”。突然，屏幕上出现了一行字，“苏小同学，请回复1。”这是干什么呢？原来是老师“查岗”了。看来，不在老师眼皮底下，也不是可以随便溜岗的。不仅可以“查岗”，老师还可以看到我们的上课状态，打开摄像头，你的一举一动，老师都看得清清楚楚，虽然不在教室，照样不能做小动作，也不能开小差。天涯咫尺，不管离老师多远，老师都可以“遥控”到每个人。真是太神了!到了讨论互动环节，屏幕上争先出现了同学们的提问弹幕。因为弹幕是匿名的，同学们的发言变得更幽默风趣，内向的学生也敢大胆发表自己的看法，课堂气氛特别活跃。随后，老师针对这些问题一一给予了详细的解答。

课后，我们通过网络提交了作业，老师在线上批阅，并在线上进行指导。

疫情当下，延迟开学，网课在“停课不停学”中发挥了巨大的作用。我们不仅可以听自己老师的课，还可以去“蹭”其他老师的课。科技的发展，使得我们能够“为所欲为”。我相信，未来一定会更美好！