语言，以它独特的魅力成为人们生活工作中交流的常用工具。自打我出生起，就注定要在中国语言文字的伴随下成长、进步、生活。她是我心中的月亮，我的心无时无刻不在她皎洁光芒的映照下跳动。
很小的时候，每天晚上睡觉前，我都要听一会儿“鞠萍姐姐讲故事”。那优美生动的普通话，常常让我听得如痴如醉。妈妈说那是中国最美的语言。于是，讲一口流利的普通话，就成了我最大的愿望。
上小学了，第一次捧上散发着墨香的语文课本，妈妈就语重心长地告诉我：语文是什么？语文是一口流利的普通话，语文是一手秀丽的方块字，语文是从笔端流出的锦绣文章，语文是侃侃而谈的风度和气魄。中国文化源远流长，博大精深，你要好好学呀！我似懂非懂地点点头，从此，我就成了一个热爱中国语言文字的孩子，而最让我着迷的，就是那一个个神奇的方块字。
“汉字，是一株历经风霜的参天大树，即使飘落几片霜染的秋叶，也依然会开放出令人赞赏的春花。”在我幼小的心田里始终这么认为，它就像个神奇的魔术师不停地变换着花样，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我的眼睛。它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人愉快，“哭”字一看就想流泪……你瞧你瞧！还有这些词语！牛奶—奶牛、蜜蜂—蜂蜜、 牙刷—刷牙……倒个顺序词意就完全变了，真有趣！刚入学的我常常兴奋地向妈妈汇报我的发现，妈妈只是微笑的看着我，但我从妈妈的眼神里可以看到：“中华文化的博大精深你还远远没有体会到呢！”慢慢地，随着年级的逐渐升高，我还接触了一些有意思的歇后语：猪鼻子里插根葱---装相（象），出太阳下暴雨---假晴（情），窗户边吹喇叭---名（明）声在外……谚语：路遥知马力，日久见人心；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；世上无难事，只怕有心人……对联：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门；大地春回添锦绣，*雪后更妖娆……让我对中国文化更是喜爱！
那为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。“举头望明月，低头思故乡”倾吐着游子浓浓思乡情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达着诗人的爱国之情；“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”劝人珍惜时间；“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”又表现了儿童情趣……看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！我在中国语言文字缔造出的优美诗文中渐渐长大，同时也感悟文章，学会做人。
“一弹戏牡丹 一挥万重山，一横长城长一竖字铿锵，一画蝶成双 一撇鹊桥上，一勾游江南 一点茉莉香……”一首优美的乐曲传来，我的思绪又回到了中国汉字上。这些可爱的小精灵哟，在书法家的笔下，更能生发出无穷无尽的变化。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥。既便言志，又供观赏。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
我爱中国文化，我爱中国语言文字，我爱学语文，如果你再问我语文是什么，我会毫不犹豫地大声回答：“语文就是引领我们说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人！”
