关键词： 滋养 经典 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《用文学经典滋养我们》，欢迎大家踊跃投稿。
用文学经典滋养我们
——校园七彩树广播稿
合：亲爱的老师，亲爱的同学们，下午好！
郭：我是你们的老朋友郭艺林。
胡：我是你们的老朋友胡杨林。
郭：春天的美好在于万物蓬勃丛生。
胡：春天的美好在于播种美好希望。
郭：在这个明媚春光的午后，欢迎大家和我们一起走进今天的校园()七彩树。
胡：今天的校园七彩树我们要和大家一起分享一篇美文《用文学经典滋养我们》
郭：关于读书，我们都不有不同的理由，而每一个理由不外乎一个，我们想要成长的更好。
胡：而经典文学是滋养我们人的心灵，人的情感，人的精神，从而会让我们成长的更好。
郭：我们都知道阅读文学经典，可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。
胡：打开书，融入其中，你会发现，你的思维可以突破时空的限制，可以与千年之远，万里之外的人与生物进行对话；可以讨论；可以争辩。从而达到心与心的冥合，获得精神上的*。
郭：如巴金老人所说的那样，坚持读下去，日积月累的潜移默化，你会发现，你变了，变得更好了。
胡，读书要读名著，那是因为每一个民族，没一个时代的精神的精华都凝聚其中。
郭：鲁迅先生说过：“胡乱追逐时髦，”“随手掂来，大口吞下”的阅读，吃下的不易滋养品，是漂亮袋子里的烂菜，腐肉，其结果不仅仅只是倒胃口，而会让成长中的人成为畸形。
胡：为此鲁迅先生大声的呼吁“我们要批评家”给青少年的阅读以正确的指引，关心学生的课外读物，提倡“读名著，读经典”唯有用文学经典滋养青少年，才能保证他们成为巴老所期待的“更纯洁，更善良”的具有美好心灵的健全的“人”。
郭：阅读文学经典，一定要用“心”去读，投入感情的去读，以你之心与作者之心，作品人物之心相会，交流，碰撞，融进作品，用心感受他们只感受，体会他们之体会，悲伤地，快乐的，用自己的想象去体验，补充。
胡：经典文学，是具有生命灵性的，它有声，有色，有味，有情感，有厚度，有力度，有质感，是我们要用心细心体味，沉淀，吸收的。
郭：文学经典，是衡量人的精神素质的重要标尺，是提高人的精神境界，是我们成长最好的滋养品。
胡：爱上文学经典，让我们的人生与众不同。
郭：爱上文学经典，滋养我们成长的心灵。
胡：今天的节目到此结束，再见。
郭：我们下周三再见！
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