“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时光在不知不觉中悄悄从我们身边溜走，我们应当珍惜时光，做到存好心、说好话、做好事，让每一天都充实起来，变得更有价值。同时，“存好心、说好话、做好事”这也是我校教学楼上的一句警示语，它时刻在提醒着我们该怎样做人。
今天，我想谈谈做好事。提到做好事，我的眼前就会浮现出一个人——雷锋；提到做好事，我就会想起雷锋叔叔说过的话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 提到做好事，我还会情不自禁地想起那句赞话——“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是呀，我们应从小向雷锋叔叔学习，要多做好事。
做好事是什么意思呢？其实很简单。从字面上来讲就很容易理解。就是做有益于人的事。有些同学说：“我们也想做好事，可是好事在哪里呢？”其实，它无处不在。看见别人东西掉在地上了，不要恶作剧地去踩一脚，把它捡起来这就是一件好事；同学有疑问来请教了，不要敷衍了事，可以耐心的讲解，如果自己也不知道，可以两个人一起探究，这样，你懂了，他也懂了，这何尝不是一件好事呢；别人因分数较低而伤心落泪时，不要拿出自己高分的卷子幸灾乐祸，应当走上前去安慰他……这些都是做好事。
说到这儿，我不免想起最近发生的两件事:
NO.1 一次大课间活动后
同学们排着队伍陆陆续续地走进教室。一位同学四处张望着，不见班主任的身影，再看看前面的同学，眼珠子咕噜一转，一个坏主意冒了出来。只见他将双手备在身后，吹着口哨装作不经意的样子，悄悄地伸出右脚，踩住前面一位同学的鞋带，然后以迅雷不及掩耳之势收回脚，像没事的样子。于是前面的同学就倒霉了，原本系得很漂亮的蝴蝶结被踩松了，只剩下了两根“长条”耷拉在鞋上。那位同学却全然不知。依旧迈开大步，结果，不幸的事发生了：他踩到了自己的鞋带，一个踉跄，头差点撞到桌子。环顾四周，“罪魁祸首”早已溜之大吉。无奈，只得弯腰重新系好鞋带。
这样的事情经常发生，我们应当引起重视。做坏事对自己来说是没有多少坏处，但也要想想别的同学，你溜之大吉了，别人却还在收拾残局。这样多不好啊！
NO.2 课间
“丁零零……”下课铃一响，同学们迫不及待地涌了出去，突然“啪”的一声，打破了课间的沸沸扬扬，引来了大家的视线：原来是一位同学过于激动，在即将踏出门槛的一刻不幸绊到了另一位同学的课桌。这下惨了，书啊、笔啊、本子啊，都乱七八糟散落一地。两位同学都傻眼了，手足无措，旁观的同学有的装作若无其事从抽屉拿出一本书“津津有味”地看了起来；有的事不关己大步迈过走出教室；有的围上来凑热闹并且起哄嬉笑……
这时，一位同学突破“人海”，走到杂乱的书本前，默默地蹲下身，捡起落在地上的书本，小心地掸去上面的灰尘，然后整齐地摆放到桌面上。他的行为感染了一些同学，他们也赶紧加入了帮忙的“大军”中，有的捡拾文具；有的扶起倒下的课桌。本来一件糟糕的事也因为一位同学的帮助、影响变得那么和谐、美好了。
做一件好事，如雨天递过来的一把伞，为人遮挡雨水；做一件好事，如沙漠里的一片绿洲，给人以惊喜；做一件好事，如一朵绽开的花儿，予人沁人心脾的芳香……
同学们，让我们一起来努力吧，让“做好事”这朵灿烂的花儿开遍每个角落！
