导读：“叮铃铃……”上课了，这节是科学课，我们大家都在议论王老师又会教我们什么新的知识。老师走进教室，顿时班里鸦雀无声。同学们见王老师手里拎着科学实验工具箱，都猜不透...

“叮铃铃……”上课了，这节是科学课，我们大家都在议论王老师又会教我们什么新的知识。　　

老师走进教室，顿时班里鸦雀无声。同学们见王老师手里拎着科学实验工具箱，都猜不透他要做什么。忽然，王老师发话了：“同学们看仔细了，今天，我和大家一起表演一个魔术。”一听是魔术，我们的好奇心就提高了不少。　　

魔术表演开始了，王老师从实验工具箱里拿出一个烧瓶、一杯水、中间插了根细玻璃管的木塞放在讲台上。王老师先在烧瓶中加入大半瓶水，并塞紧木塞。这时，王老师请我上去，让我用双手紧紧捂住烧瓶。突然，奇迹出现了，玻璃管里的水位慢慢上升， 忽然，上升的水位竞然形成了喷泉，这让我们一个个目瞪口呆。　　

为什么会这样呢？我认真地思考着这个问题，在老师的启发下，我终于找到了答案：当我们手握住烧瓶时，由于人的体温作用，瓶子里空气的体积受热膨胀向下压，推动烧瓶里的水往玻璃管上升，由于玻璃管很细，水压变大，就形成了喷泉。　　

今天，我又学到了一个科学知识。我暗下决心，一定要学好《科学》这门功课。