关键词： 我用 小记 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《我用声音描绘色彩——春季田径运动会小记》，欢迎大家踊跃投稿。
我用声音描绘色彩
——春季田径运动会小记
在期盼中，我们油田二小终于在上周五迎来了春季田径运动会。那天阳光明媚，偶有几朵云彩飘过。8:30分，和着震耳欲聋的鞭炮声，国旗队、彩旗队、花束队、各个代表队等十一个方阵迈着坚定的步伐井然有序的伴着运动员进行曲步入会场。9:30分，随着最后的环节裁判员代表宣誓结束，精彩的运动会开始了！
这是我在小学阶段参加的最后一届运动会，虽然我不是运动员，也没有加入表演队，但是我必须要为这届运动会做些什么，不能让我美好的小学回忆留下缺憾。所以，作为学校大队委的一员，我自告奋勇报名成为了一名播稿员。
作为一名播稿员，首先必须认真地对每一篇广播稿进行审阅，然后经过复审后才能进行广播宣读。比赛刚开始，一沓沓的稿件就由各班的宣传员送来了。我仔细地审查着每一篇，仿佛一张张稿件将紧张有序的赛事呈现在眼前，那一句句振奋人心的鼓励更是牵动着我们每个人()的心。当我用铿锵有力的声音播出一篇篇热情洋溢的稿件时，我仿佛看到了赛场上的运动员，他们一个个精神振奋，更加活力四射；我仿佛看到了场边的拉拉队员，他们一位位精力充沛，更加热烈激昂。这让我们服务人员感到工作的劲头更足了。
在这些比赛中，最令人兴奋的就是五年级男子4×100米接力赛。看，随着“砰”的一声枪响，我班的第一棒孙宇骁“似一支离弦的箭飞射了出去”，并暂以第三的成绩将接力棒传给了第二棒单书健。单书健“脸上坚毅的表情和挥洒在绿茵场上的汗水”，缩小了与对手的距离。第三棒付良雨“努力、努力、再努力”终于与第二名对手并齐。最后一棒刘羽丰就像“拼命三郎”一路狂奔，最终为我班取得了第二名的好成绩。我随即播出了一篇《小小接力棒》的广播稿，并附上了“运动员们，加油”的呐喊声。
在这届运动会上，我用声音为运动员们加油助威，用声音描绘赛场上的激烈画面，用声音诵读着一支支激情四射的青春赞歌。我坚信，这届田径运动会一定会在我美好的回忆里谱写出最动听的乐章！
自评：这是上周五我们学校召开的田径运动会，因为学校修建教学楼，所以场地有限，比赛项目只有田径。虽然我不是运动员，但是我一直在用自己的嗓音为赛场上的选手们加油，为自己小学阶段最后一届运动会画上一个圆满的句号。欢迎各位博友老师给予指导！O(∩_∩)O谢谢！！
