我们的课间生活是丰富多彩的，是富有魅力的。不必说球场上的英姿飒爽，不必提乒乓球台上的你争我抢，单论地图上的争霸与篮球场上的角逐。
下课了，随手抓来一张破纸。三下五除二，铅笔一扫，一幅春秋战国形势图便完成。此时若俯视全班，便会发现全班男生会像蚂蚁一样，这一堆那一群地围在一起。图上，“齐鲁燕韩赵魏莒，秦楚吴越蔡邢郅”应有尽有。“八百”诸侯围在“电脑”身边，随着“电脑”的一声令下，各大诸侯招兵买马，准备大干一场。说到这儿，我想起一件事：
不久前，刚下课，那边就响起一声：“把莱国给我灭了!”话音刚落，众人大笑，原来是文成成的秦国被中原诸侯国一通乱打，损兵折将，发起狠来。
此游戏十分简单，打了仗，铅笔橡皮一起上就可以了。
细看，发现“合纵连横”早已发动。两国交战，只杀得天昏地暗，日月无光。有时鏖战正酣，不料“电脑”以假声通告：“某某地区发生里氏20级大地震，某某方全军覆没。这时，胜者洋洋自得，败者气得吹胡子瞪眼，但是整吃冰棍——没话。有时战到末期，眼看胜负已定，不料负方紧急招兵，扭转乾坤，反败为胜。原胜方连连惊叹，自愧不如。
平时，围观者围得水泄不通，但若有一声：“老师来了!”众人便像摆摊的遇上工商城管，吓得魂飞魄散。众人炸开了锅，各自向各自的座位上飞奔而去，生怕被逮住。“电脑”眼疾手快，把地图一攒，三分篮投入纸篓，来个毁尸灭迹。
若大伙复见门口空无一人，说谎的正捧腹大笑。众人个个脸红脖子粗的揪住说谎的报以老拳。再从纸篓中捡起，抚平地图，继续争战。真可谓争霸之意不在胜，在乎争战之间也。
倘若预备铃打响，“电脑”都收起地图了，各大玩家还恋恋不舍地边走边对“电脑”说：“多给我加点兵!把某某给我灭了!”此地图争霸之魅力也。
回到篮球场上，有人爱犯规的，又经常拿不到球，看见对方在带球，就撺掇别人：“撞他左肋!踹他呀!踢他呀!”这声音回荡在篮球场的上空。这时，整个篮球场不时爆出一个好球。
若有人没投进球，便会被冠以“粪叉搂子牛!”的美名。若有人在拿到球后犹豫不决，总会有人喊：“该出手时就出手。”
一打上课铃，待到班中同学都坐好后，楼道会一阵骚动，我们就知道是打球的回来了。果不其然!一会儿，大个男生便会满头大汗地进来。坐到座位上谈论着刚才的比赛，好不自在!
此乃吾班篮球之魅力也!
综上所述，课间之魅力既包地图争霸之魅，又含篮球球赛之魅也!我们的课间生活既有魅力，又能从中获得快乐，何乐而不为?
