法国作家雨果说，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我们的新英语老师的心胸也如此，面对同学们的抱怨，她从未表现于神色、话语……
——题记
这个学期一开学，我们班换了一位新的英语老师。
她是一位30多岁的女老师，有一头乌黑柔顺的长发，身材微胖，爱穿裙子，而且是短裙，露出秀美的腿。
这位英语老师对我们要求很严格。她每天给我们布置的作业不少。开学的第一天，我们学习第一单元的单词，老师给我们布置的中午作业便是抄第一单元42个单词。一听到这个作业，我们全班同学似乎遇着一个霹雳。什么，才开学第一天，就这么多作业，一个中午，还有其他学科的作业呀，这哪能做完啊！这以后还得了啊！从那时起，我们全班同学的心中便萌发了讨厌这个老师的种子。
尽管如此，英语作业量一天也没减少过，而且，所有有关英语的知识点，她都要求我们背诵、默写。她还经常霸占我们的自习课讲课。大家都说，她又不是班主任，凭啥在我们班这么嚣张。就连班上名列前茅的同学也反感她了。
但是，有一件事让我从此改变了对她的看法。
一天上午的自习课上，我因团委的要求在学校的综合楼开会，当我返回教室时，却看见英语老师正在教室里放着英语磁带的录音，一些同学在底下极为不满地嘟囔着。问了同学才知道，原来晚上要英语考试，老师怕放了听力一节课考不完，便占用自习课先考听力部分。
但我回到教室时，听力已经听得差不多了。虽说老师占用自习课让我们不太高兴，可这毕竟是考试啊，还是要认真对待。“老师，那我怎么办呢？”“你，你下午自习课来我办公室听吧！”老师立即回答说。“好吧！”我回答。
下午第三节是自习课，我如约去了老师办公室。老师正在批改作业，只见她右手紧握红笔，在作业上认真仔细地打着勾和叉，错了的地方还会在旁边写出正确答案。老师就是这样一本又一本地改着堆在她办公桌上的高高的两个班的作业。看到这，我好像突然醒悟了，其实，我们写作业辛苦，老师批改作业更辛苦……
“报告！”“进！”“老师，我来补听力。”我一边说着，一边径直走到老师身旁。老师一见到我，连忙从座位上起身，招呼着我坐到旁边的一张小桌子旁，给我摆好凳子，又帮我收拾好了桌子上堆放的东西，然后就开始放听力。“听得清吗？”老师轻声问道，脸上还带着微笑。
看着老师为我做的这些，我的心灵好像振颤了一下。那一刻，我仿佛明白了老师的良苦用心——她布置我们做作业，是希望我们学得更扎实，更有效。我们做一本作业，可老师却要改100多本呀！老师借用我们的自习课，也是希望我们能学到更多知识呀！老师其实并不是对我们狠心，而是希望我们有一个美好的未来。
