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作文标题: 我想做好孩子
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
我真的很想变成一个好孩子,可是谁能帮我一把呢?名师点评:作文的题目用得很好,一下就吸引了我的目光,让我很想知道你想说的心里话。你在作文中倾诉了你的苦恼,不管你怎样地努力,怎样地想成为一个好孩子,但总是得不到大家的认同,这让你感到非常难过和伤心。作文的情感非常真实,这是你这篇作文最大的优点。你在作文中表达你的心事,希望能够得到别人的认可和理解,这是一个非常值得称赞的做法,这就是我们要学习写作的一个重要的目的:用书面的语言与别人进行沟通。你在这点上做得非常棒。我相信,大家看了你的作文以后,一定会对你有新的了解和认识,你也一定可以得到大家的理解和认同。“我承认我不是一个十分好的孩子,但你们怎么能这样侮辱我的人格,拿别人来跟我比”改成“我承认我有很多的缺点,但‘人无完人’,你们不能总拿着别人的优点来和我的缺点进行比较,却总看不到我的闪光之处”。“可她不知我生活的实际情况”这句话说得不够清楚,没有说出你的实际情况究竟是怎样的。你把情况写清楚了,别人才会理解你。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-5-27 10:37:00
关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《我想做好孩子》,欢迎大家踊跃投稿。
在家长的埋怨中,在老师的责备中,我慢慢地长大了,我想对他们说,我其实是一个好孩子,我也有优点,只是你们没有看见。我承认我不是一个十分好的孩子,但你们怎么能这样侮辱我的人格,拿别人来跟我比。在学校,老师说我不如我的同桌,字写得如狗爬一样;在家里,爷爷说我不如年龄是我一半的妹妹,她的画在幼儿园得奖,而我却是D。我正要反驳说班里有三分之一是D,爷爷就罚我做作业;在作文班,老师说别人能背诵的文章我为什么背不下,可她不知我生活的实际情况。其实我比他们说的要强多了。我也有优点,比如乐于助人:有一次,班里少了一个垃圾筒,我知道后当天就买了一个;班里的讲台破了,我就带工具去补;门坏了,我总是求神拜佛地找人去修。我还很大胆,很大方,有一次,老师上课有一个地方讲错了,我马上就站起来纠正,别人没钱买水,我总是大大方方地把钱借给别人。但是不管我做得多么努力,多么好,在别人的心中就是没有一点地位。在他们看来,我这样无私奉献是理所当然的,不管我怎样去和别人玩,别人只像耍猴一样和我玩一会就走了;不管我如何真心对别人,得到的只有冷嘲热讽,在班里很少有人对我是真心的。我绝望了,我想你们怎么就不能看到我的优点呢!我真的很想变成一个好孩子,可是谁能帮我一把呢?名师点评:作文的题目用得很好,一下就吸引了我的目光,让我很想知道你想说的心里话。你在作文中倾诉了你的苦恼,不管你怎样地努力,怎样地想成为一个好孩子,但总是得不到大家的认同,这让你感到非常难过和伤心。作文的情感非常真实,这是你这篇作文最大的优点。你在作文中表达你的心事,希望能够得到别人的认可和理解,这是一个非常值得称赞的做法,这就是我们要学习写作的一个重要的目的:用书面的语言与别人进行沟通。你在这点上做得非常棒。我相信,大家看了你的作文以后,一定会对你有新的了解和认识,你也一定可以得到大家的理解和认同。“我承认我不是一个十分好的孩子,但你们怎么能这样侮辱我的人格,拿别人来跟我比”改成“我承认我有很多的缺点,但‘人无完人’,你们不能总拿着别人的优点来和我的缺点进行比较,却总看不到我的闪光之处”。“可她不知我生活的实际情况”这句话说得不够清楚,没有说出你的实际情况究竟是怎样的。你把情况写清楚了,别人才会理解你。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-5-27 10:37:00