导读：我该用什么词语吹好呢？大树、瀑布、配合、乒乓球、喷水、爆发……。此时，老师说：“应紫烨和汪籽言上场比赛。”来到赛场，我看到有两张桌子上面摆着两个杯子，每个杯子里...

我该用什么词语吹好呢？大树、瀑布、配合、乒乓球、喷水、爆发……。此时，老师说：“应紫烨和汪籽言上场比赛。”

来到赛场，我看到有两张桌子上面摆着两个杯子，每个杯子里装着满满的水，其中每一排的第一个杯子上躺着乒乓球。

老师宣布比赛开始，我的脚一前一后叉开，膝盖微微弯曲，弯腰，身体微微前倾，双臂下垂，手捂着膝盖，伸长脖子，头正对着乒乓球。我吐出了“瀑布”这个词语，可是球一点都没有动，像一块僵硬的石头。我又喊出了“配合”这个词语，球居然跳到了另外一个杯子里，我心里乐出了一朵花。

接着，我大吼：“喷水”这个词语，却只使得球动了一点，它像一个老太太走上前一步，迈不稳又退了回来。我又吐出了一个“大树”，球像一位开心的孩子跑到了第三个杯子里，我心里想：对手一定比不过我。

对手吐出了一个“爆发”，球只动了一点，同学们悄悄地跟她说“教学书”。他用这个词吹了一次，球动了一格；同学们又给她提示“乒乓球”，球却没有动。此后，她吐出了“瀑布”，球居然像一个飞速奔跑的孩子一样，往前跑去。最后，我取得了胜利。后面，同学一组一组地比赛，大家都玩得很开心！

只有用对词语，才能推动乒乓球。以后的做事也一样，要用对方法。