“同学们，这次有领导要到我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……。”就在老师讲得唾沫横飞的时候，校长以及几位领导已从远处姗姗而来，边走还在边说笑。
瞧见领导来了，同学们马上正襟危坐，老师也走到讲台上，整理课文内容，准备上课。“叮铃铃……”上课铃声已经打响，这节课也开始了。
“同学们，这节课我们要学习的是先生的《鸟的天堂》，鸟是一种很可爱的生物，那么请问同学们你们知道的有什么鸟呢？”老师在讲台上侃侃而谈。
“我喜欢百灵，因为它的叫声很好听。”小A答。
“我喜欢鹦鹉，因为它会学人说话。”小B答。
……
同学们争先恐后的回答着，好像都不怕答错。那也对，事先排练好的“台词”，怎么会有错呢？
老师继续一板一眼地上着课，课堂上的气氛显得很沉闷，当讲到老榕树上的气根时，老师又发问了：“有哪位同学知道什么是气根？”
看班里众人毫无反应，我不紧不慢地举起了手，朗声读出了正确答案“气根是植物在生长过程中需要长出吸收空气的根，有的深埋在地下，有的悬挂在空
中……”，是啊！毕竟事先经过充分的“排练”，否则，像这种问题，可能就要问倒我们的“英雄好汉”了。
趁着老师在黑板上板书时，我偷偷地向后瞧了瞧，后面的领导全都面无表情的盯着黑板，好像只要看着黑板，黑板就能够开除灿烂的花儿来。
时间一分一秒的过去，这节课也在清脆的铃声中结束，目送领导们一一离开教室，原本在课堂上精神百倍的同学们都焉了，嘴里面还在喊：“可算结束了，累死我了！”
课后，我也在想，同学老师之间的合作可真“完美”，“完美”到无懈可击。
翻开一本作文书，随便浏览着，却看到这样一段话：合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。”
是啊，我有老师之间的这种“完美”合作也感到无能为力，但我还是要说：“我们要用灵魂来交流，用真诚来合作！”
