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作文标题： 承载不动的武汉
关 键 词： 武汉 小学三年级 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 小学三年级

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本作文是关于小学三年级1000字的作文，题目为：《承载不动的武汉》，欢迎大家踊跃投稿。

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承载不动的武汉 　 　 昔人已乘黄鹤去， 　 此地空余黄鹤楼。
　 黄鹤一去不复返， 　 白云千载空悠悠。
　 晴川历历汉阳树， 　 芳草萋萋鹦鹉洲。
　 日暮乡关何处是， 　 烟波江上使人愁。
　 这是唐代诗人崔颢的诗作《黄鹤楼》，每每读到这首诗时，总被那诗中美丽的诗句所打动。所以这次我们来到了武汉，先来到了黄鹤楼，登上了黄鹤楼，站在高高的楼上向下望去，浩浩荡荡的长江直扑入眼中。此时的他正象一条巨蟒奔流直下，时值傍晚，深红的太阳贴着江面，慷慨地用他的余晖在江面上铺设着、将金光尽情地泼洒着。金色的江面不停的荡漾着，随着波浪在不停的向前涌动。航行的船只在铺着金光的水面上徐行。隔江相望，正是晴川历历和芳草萋萋的景象。诗人崔灏想是就站在这里，想是就看到了眼前这样的景色，才写出这样的诗句。黄鹤楼和长江造就了诗人的情怀，造就美妙的诗句。而同时诗却让他们有了亘古的意境。我终于在这里把诗人的诗、眼前的景还有我的的所感溶到了一起。诗在记忆中浮现，景在记忆中深化，情感在心中升腾。武汉是一个有诗意的地方，只可惜我不会作诗，辜负了这眼前的美景。
　 远看长江总觉得和他有了很多的隔阂，这次我们来到了他的身边，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古英雄”。这条大河孕育了多少的英雄豪杰，上演了多少荡气回肠的故事。想象他该是气势磅礴、奔流激荡。可是眼前的他却好象阅尽了人生的老者，这样平和的恬静的甚至是无声的从我们脚边缓缓流过。他在默默的回忆么？他在低低的诉说着什么么？还是在蓄势等待迎接新的英雄，来上演一段更精彩的故事？江边有一个壮年的汉子赤着臂膀在江水中搏击，不时激溅起浪花，围观者的喝彩声不时响起。长江你总算不寂寞了吧。应该会让你想起 “才饮长江水，又食武昌鱼”的勇者吧。长江你自己就是勇者，更是属于那些勇者。
　 乘上游轮，跟着它乘风破浪，看着船划出的水道，激起的白色的浪花，吹着有些凉意的江风，听着船前行的轰鸣。我们就这样在江上行驶着，想着 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 　 在长江广阔的胸怀中，我们就象一群孩子，她就是我们的母亲，我感到了自己的血液在和她一起涌动。
　 长江给了武汉以生命，给了武汉以历史，给了武汉以繁荣、给了武汉以沉静、给了武汉以发展……看武汉就要看长江，因为只有长江才能赋予他这么多的东西，这么多他承载不动的东西。所以长江又要继续前行，继续给其他的地方带去瑰丽、带去想象、带去勇气、带去生机……
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