新鲜血液铸就成功人生——读《曹操》有感
暑假中，我读了《曹操》这本书。通过读《曹操》，我对曹操这个人有了新的认识。
每当人们提起曹操，就会联想起台上那一位白脸奸臣，想起“挟天子以令诸侯”这句话，可我读了《曹操》这本书后明白了，这不是对曹操的公平评价。其实，曹操是一个很有本事的人，比如：经过战争的洗礼，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，农业生产遭受极其严重的破坏。于是曹操采用屯田方针，他的屯田方针分“军屯”“民屯”两种。民屯就是召集百姓，编出组来开荒地种地，*成了最大的地主。屯田农民直属国家，可以不服徭役，收获时只交给国家四至五成的粮食。军屯就是边防守边种地，收获的粮食全交给国家。由于曹操采用了屯田方针，才使中原农业得以恢复。
还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准。宣布重用那些出身微贱、门第底下，虽然偏短而有专长的人，只要有真才实学，就是生活作风有些小缺点的人，都可以量才任用，如曹操手下的张辽、徐晃等虽出身低微，但有一技之长，都被提拔成了大将，所以当时投奔曹操门下的人也很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他今后夺取天下打下了基础。
曹操不仅访求人才，而且在战争中能以人之长，补已之短，把被动变为主动，化势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年元袁浩想以10万大军的优势兵力，当他得知袁浩要发动总攻时，便一同与谋士分析当时的形势，利用袁浩迟疑寡断、内部意见不统一的弱点，利用种种计谋打败了袁浩，平定了北方。
读了《曹操》这本书，使我看到了曹操是怎么样利用人才，怎么一人之长，补已之短的。我身为一个班长；从班委会*总是那几个，没有一个更新，而且一些办事能力差的同学仍持续担任班*，负责班里的工作，而一些对工作极端负责的同学却不能在班上大显身手。在这一点上我们应该学习曹操。于是我向老师请示，亲自给现在的班*开了个小会，而后又给全班开了一个大会，让重学生们重新投票选举自己心目中能搞班级工作能力的同学。会上选举的班*都是有一技之长、组织能力强的同学，经改选后的班委会，不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读这本书，我了解了许多课本上没有的知识，知道了怎样地看一个人，怎样搞好班委会工作。
最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是一个了不起的人物。
