一头夹着少许银丝的精神短发，一张和蔼可亲的慈祥圆脸，一口字正腔圆的标准普通话。他，就是我小学1-6年级的语文良师——邱老师。
和蔼可亲的良师
三年级的一个课间时间，我倚在走廊栏杆上欣赏着校园美景。突然，我的背被人平白无故重重地捶了一下，“唉哟，好痛！”我忍不住哭了起来。回头发现是一位男生做着鬼脸跑开了。一阵委屈涌上心头，心中那股怒火驱使我去到邱老师办公室，向他诉说了事情的原委。邱老师立马抱起我，轻揉着我的背安慰我，并让同学把男生叫到办公室，核实了事情的经过后严厉批评了那个男生，让他认识到了自己的错误。经过邱老师批评后的男生带着满脸悔意，真诚地向我道了歉。之后，邱老师和蔼地摸摸我的头：“没事了，他已经被老师批评了，以后不会再无故打你，不委屈了，好不好？”感受到邱老师春风般的关切，我心中顿时乐开了花，便喜笑颜开地跑回教室上课。
严格要求的良师
上学期期末考试，令家人、老师、同学还有我自己意外和失望——我考差了。这学期开学后，邱老师将我叫到了办公室，用严厉的眼神看着我说：“我很清楚地记得你有几道稍微灵活点的题没有做。打个比方：那些题就像树上的苹果，跳一跳就能摘到了，而你却不动脑筋，原地不动怎么能摘到苹果呢？学习需要灵活，举一反三……”“哦……我知道了……在这方面一定多动脑筋。”我支支吾吾地说道。时隔一个多月，邱老师还能记住我的错题，这是怎样一位心系学生的严师啊！
多才多艺的良师
在一次讲阅读理解时，邱老师为了调动我们思维的活跃性，更好地理解文章内容，他便唱起了《水调歌头 · 明月几时有》。浑厚的男音，准确的节奏，同学们沉醉在老师的歌声中。一首歌唱完，教室里响起了雷鸣般的掌声，原本听不懂的听懂了，原本严肃的课堂活跃了。邱老师这么的多才多艺，真是深藏不露啊！
就是这样一位语文良师，像一抹暖阳，温暖我纯真的心灵；像一盏明灯，照亮我前行的道路；像一弯拱桥，托起我美好的明天。
