【第1篇】
酸
每一个人被误会时，一定都觉得很酸，我也经历过这样的事。
暑假那天，有个小朋友到我家玩。他非常调皮，在我家想干什么就干什么，*自在，随心所欲。因为爸爸妈妈都帮他，所以他故意把花瓶打破了，妈妈以为是我打破的，把我打了一顿。我辩解地说：“不是我打破的，是他打破的……”可妈妈就是不相信我说的话。妈妈说：“他以前来我们这里，一次也没打破过，这花瓶肯定是你打破的。不然还是谁打破的。我罚你一个月不能玩游戏机，一个月不能看电视，还要止语文补习班、数学补习班、英语补习班。”中午到了，那个小朋友走了，爸爸回来了，爸爸知道了这件事，又打了我一顿。这事到今天真相还没有大白。
这事告诉我们：不能冤枉别人，要实事求是。
评语：被人误解、冤枉，心里一定非常委屈、酸涩，从文中看，你的心中也一定如此，文章写出了你的真情实感，所以能打动读者，希望你多和爸爸妈妈沟通，将事情解释清楚，消除误会。
【第2篇】
甜
放暑假时，我看到了许多哥哥、姐姐在广场上快乐地骑着自己的自行车，所以，我也想学骑自行车，于是，就吵着要妈妈买自行车，妈妈只好答应了。
自行车到了家，我好奇地坐上去骑了起来，“啪”的一声音，摔倒了。妈妈跑来说：“骑自行车，要眼看前，手要平、脚要蹬，这三个要点学会了，自行车一定可以学会的。”听着妈妈的话，我就继续学起了自行车。
我按照妈妈的话去做，可是手一抖，又一次摔倒了。我含着泪水对妈妈说：“妈妈，我不想学了！不想学了！“妈妈看着我，说：”要坚持，坚持就是胜利。“这一次，我在前面骑，妈妈在后面扶着我，不一会儿，妈妈悄悄地把手松开了，我没有察觉，就继续往前骑。妈妈在后面忍不住欢呼起来，我吓了一跳，回头一看，啊！我终于学会骑自行车！我一高兴，差点又摔一跤。
为了学自行车，我不知道摔了多少次跟头，但是我心里还是甜滋滋的。我终于知道了做什么事都要坚持到底。
老师点评：选取的题材很好地表达了中心：坚持就是胜利，情节生动曲折，中心明确，继续努力！
【第3篇】
甜
甜甜的食物我吃过很多，有棒棒糖、西瓜、南瓜、冰淇淋、蛋糕……可我经历的世间成功的事情让我也品尝到生活的甜。
有好多次，我在小区里、大街上看到好多孩子都会骑自行车，我就对妈妈说：“有好多比我小的孩子都会骑自行车了，可我比他们都大，我还不会骑呢！”妈妈说：“我的姑奶奶，你要学这样，又要学那样，不学行吗？”我说：“我还没怕学呢，你们只要接送我，怕什么呀！”妈妈说：“好吧！我拿出来给你骑！”
不一会儿，妈妈把自行车拿出来了，妈妈给我演示了一下，先把右脚跨上右脚蹬上，左脚在地上蹬几蹬。然后我也像妈妈那样，两脚蹬着往前走去。可就只有一点不一样，就是妈妈没要人扶就骑起来了，可我要妈妈扶着。过了一会儿，妈妈觉得我骑得很好了，就把手松开了，可我没感觉到妈妈松手了。当我感觉到妈妈松手了，往后一看，其实妈妈早松手了。我转过头往前看，一块石头挡在我面前，我倒了下来。妈妈赶忙跑过去帮我揉了揉，我虽然倒下了，有点疼痛，可我心里却甜甜的，过了一会儿，我又去骑了。
通过这件事，我知道了：只要坚持 ，就会成功。
老师点评：好！文章能紧扣“甜”的引申义——享受生活中成功的甜蜜来选材构思，通过生动具体地记叙学会骑自行车这件事，表达了文章中心。
【第4篇】
甜
HI ！你们有过甜吗？我也有过甜，你们想知道我的甜吗？那我就告诉你吧！我的甜就是学滑板。
有一天晚上，我闹着要妈妈带我去东进公园学滑板，妈妈没办法，只好带我去。一进公园，我拿起我最爱的滑板学起来。妈妈拉着往前滑，妈妈一松，我摔了个跟头。妈妈对我说：“今天，我们就学到这里吧。”我难过地说：“为什么？”妈妈说：“因为我要回家看电视。”我没办法，只好跟妈妈回家了，不过我说：“明天我再来。”
第二天晚上，我又来学滑板了。这次我不像昨天一样了，我叫妈妈拉着不松手，先拉着我走几圈，然后再松开我手，这次我不再摔跟头了。
走了几圈，我叫妈妈松手，没想到我居然滑起来了。不好，我又摔了个跟头，哦，原来是一小石头让我摔倒了。咦，我的手怎么有些痛痛的，低头一年地，原来手上摔破了皮，出血了，可我没有泄气，继续学。这次仍然不要妈妈拉手，自己学着滑，一连摔了好几个跟头，我还是要坚持。
我上了滑板，没想到，我会滑滑板板了，我会了，我会了，我太高兴了！我一玩就玩了好几个小时。呀！我玩过头了，急忙叫妈妈回家看电视。
今天，我明白了一个道理：坚持就能成功的。
老师点评：文章写了两件事，一略一详，详略得当。情节写得很具体，有力地证明了“坚持就能成功”这一中心。
