【第1篇】
事，当看到这个字，无疑是令所有人都想起很多，我就来谈谈我家的事吧。
我家的事，一些已被岁月的流逝洗掉了，有的却是狂风暴雨也冲不掉的。我就来讲讲我玩滑板的事情吧。
我十岁过生日时，妈妈问我要什么礼物，我说：“我要滑板”。妈妈说：“你还太小了，玩不了……”我听了妈妈的话，心里不是滋味。下午，妈妈把我叫了过去，我看妈妈手上拿着二轮滑板——游龙板。我高兴极了，原来妈妈是要给我惊喜啊。我立刻拿着滑板下楼玩。可我到了楼下，却不知怎么玩，于是我决定先站上去，可我刚站上去，滑板便往前倒，我立刻跳了下来……爸爸回来了，我问爸爸滑板怎么玩，爸爸说：“你先找个物体，然后站在滑板上，然后利用物体，用劲一推……”我听到要利用物体，便找了一面墙，然后站在滑板上，用力一推，一会儿，滑板又不动了。爸爸说：“我还没说完，等滑板移动时，两脚要互相摆的……”渐渐地，我学会了滑板，后来，我可以不靠物体，自己让滑板动起来。
你们如果也有一些趣事，就来和我分享吧。
作文点评：
根据审题，作文要求写“家中的事”。家人的饮食起居、柴米油盐、家务分工、父子与母子关系等等，都在题意之中，都可写出有意义的主题来。但这篇作文写小作者过生日得到一副滑板，写小作者玩滑板，从取材角度看，太“个人化”，与“家中”无太大关系，所以，反映不出你与爸爸妈妈之间耐人寻味的关系或其他意义来，素材选择得不够好。
【第2篇】
每个人的家里都会有非常多的事情，有的搞笑、有的悲伤、有的战火纷飞……我就来讲一讲我家里的那一些事吧。
一天晚上，我们家奶奶、妈妈和我三人准备坐火车去中国的首都──北京旅游。
上火车了，我们找到自己的铺位后便准备各自上铺睡觉。我们乘坐的车厢是分上、中、下铺。妈妈睡的是上铺，因为没有*只有踏板所以爬上去很危险。妈妈在往上爬时，一个不小心，差一点儿滑倒。妈妈虽然没有受伤，但出了糗，让我和奶奶笑得差点儿喘不过气来。妈妈非常生气，指着我说：“哼，下次有你好看的！”我睡的是中铺，我很轻松的就爬了上去。我便笑着对妈妈说：“你是说谁下次好看的？”妈妈因此脸更阴沉了。
这一件事儿，是我一生中最最搞笑的事情。其实，每家都有许多有趣的事情。只是我们没有找到和发现它们。
总评：
妈妈爬到上铺时差点滑倒，你们不表示关心，反而笑得喘不过气来，不怪妈妈生气的。其实你作为一个男孩，手脚灵活，应该主动睡上铺，让妈妈睡中铺才对。作文没有表示对妈妈的关切，没有对自己不够关心妈妈的反省，反而把这事当做一个笑话来写，内容上看，没有什么可取之处。这叫作文的取材不当，或者说内容不好。作文语句基本通顺。
【第3篇】
事，从这个字眼里，我们无疑会想到家中的一些事：购买物品，打扫卫生，外出旅游。而我今天给大家讲述的是我们家捕捉蝉的一件事。
“哇，这儿太美了，绿树成荫，鲜花遍地。”我在车里大叫起来。过了一会儿，车行驶到农村，我们下了车，准备捕捉蝉儿，“知了，知了”的叫声在树荫中回荡。爸爸忽然开始背诵《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”“哈，我发现了一只蝉。”爸爸妈妈闻讯赶来。我细细端详着蝉：它是那么五彩缤纷，头上嵌着一颗红宝石，身体成碧绿色，两只大大的翅膀似乎能战胜一切。我轻手轻脚的走到蝉儿的身边，身体一跃，小手一拍，那蝉儿才知道危险来了，可是还是被我捉到了。我把蝉儿放在小盒子里，准备回家再好好欣赏。这时，妈妈也捉到了一只“蝉”，爸爸看到后说：“这不是蝉，这是蝉壳。”“原来我捉错了呀！”这时，爸爸出马了，带着他的捉虫网来捉蝉了。只见爸爸立刻将捉蝉网套到一只蝉身上，可怜的蝉儿没能逃过，也被放到盒子里了。
就这样捉啊捉，一直捉到天黑才回家。我数了数：一、二、三……三十五、三十六，看到这么多的蝉儿，我开心地笑了。
总评：
作文开头一段话，对“家中事”的理解是对的，作文最好写家中的日常事，也就是小作者所说的“购买物品，打扫卫生，外出旅游”等等。从这些日常的家事中，反映小作者要写的主题来。但小作者这样说了，却没有这样做，不知为何写了一家人捕捉蝉儿的一次活动来，而且只写了你捉了个什么，爸爸捉了个什么，妈妈捉了个什么。虽然写得挺生动，但人物之间的关系，感情、关爱，思想或性格冲突等等，都没有涉及，这使得作文的思想内容大大削弱，所写的事情没有什么意义。
