关键词： 有感 条鱼 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《 读《三条鱼》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《三条鱼》有感
星期五下午，班主任潘老师给我们读了一篇文章，名字叫做《三条鱼》，同学们都静静地听着，都被文章里所讲的三条鱼所震惊了，没想到世界上还有这样感人的鱼。
0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}" border=0>
这篇文章所讲的三条鱼，一条是生活在海洋深处的“母爱之鱼”马哈鱼，它为了让自己的孩子能够生活下去，让小鱼吃自己的肉，直到付出自己的生命；一条是生活在微山湖的“孝子之鱼”乌鳢，为了让因生自己而暂时失明的母鱼能够生存，小鱼们主动地游到母鱼的嘴边当食物；一条是“乡恋之鱼”鲑鱼，为了回到生养自己的地方，面对灰熊和鱼雕等天敌也丝豪不惧，勇敢地跃过瀑布，历经千辛万苦也要回到生养自己的地方。
0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}" border=0>
感人的母爱之鱼让我感动，也让我想到自己的成长。妈妈辛苦地怀着我十个多月，出生之后，她用甘甜的乳汁喂我，一点点教我说话、走路，呵护我成长，上学之后，妈妈整天都是早早起床为我做饭，接送我上学，当我生病时，她比谁都焦急，有时还在一旁掉眼泪，直到我病好。当我晚上做作业时，她在一旁静静地陪伴着，提醒我头抬高一点。每天都帮我铺好床，盖好被子，读着书让我进入的梦乡……妈妈为了我无怨无悔地付出着自己的心血，就象古诗说的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”我一定会牢牢记住妈妈的养育之恩。
0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}" border=0>
感人的孝子之鱼让我感动，也让我想起历史上的孝子故事。“卧冰求鲤”的王祥，很小时生母就去世了，继母对他不好，经常在他父亲面前说他坏话，以至于他父亲对他也冷淡了。有年冬天，继母生了重病，想吃鲜鲤鱼。王祥为能得到鲤鱼，脱了衣服赤身趴在冰上，融化了冰面，得到了活蹦乱跳的鲤鱼。还有《三字经》上的“香九龄，能温席”，他和我年龄差不多，都能帮助父母暖被窝。这些孝子故事都是需要我们好好学习，我们要象《弟子规》讲的那样做到首孝悌，平时除了尽力做到自己能做的事自己做，让妈妈少操一些心，还要力所能及地帮妈妈做事情，减轻妈妈的劳累。
0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}" border=0>
感人的乡恋之鱼让我感动，也让我想起了刚学一首歌《在那桃花盛开的地方》。“在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡,生我养我的地方,无论我在哪里放哨站岗,总是把你深情地向往,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。”这优美的歌词告诉我们，无论我们走到哪里，都不能忘记自己的家乡，因为是家乡的水土养育了我们，将来不管我们在哪里，都应该记住自己的家乡，为自己的家乡做贡献。我们现在还小，所以要好好学习，等长大以后好有能力把家乡建设的更加美好。
0 && image.height>0){if(image.width>=700){this.width=700;this.height=image.height*700/image.width;}}" border=0>
自评：这是班主任潘老师给我们读过文章之后布置的一篇读后感作业，我对文章中的三条鱼感受很深，想到了很多，经过构思，我分别对照三条鱼联系自己的成长、读过的故事和学到的歌曲写出了这篇读后感，请博友们多提宝贵意见，谢谢！
感谢无叶树老师制作的精美信纸
