导读：“风车在四季轮回的歌里，它天天的流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次，等待的青春……”一首《光阴的故...

“风车在四季轮回的歌里，它天天的流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长，流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感而初次，等待的青春……”一首《光阴的故事》结束了电影，但是这其中引起的思考并没有停止。

影片以新东方教育科技集团的发展历史为背景，主要讲述了三个小人物上世纪80年代到今日，齐力创办英语培训学校，白手起家的故事。影片中，不乏有很多引起我们思考的画面。

比如说电影中那句“不能改变世界，就改变你我”。

人之可贵在于能创造地思维，在影片中，有这样一个画面，让我印象深刻。“当王阳在苦恼为什么他的电影教学法在学生中会不受用的问题时，孟晓俊给了他建议，而王阳也经过多次的实践中，也顺利地找到适合学生的教法。看到这边，我不得不深思，在教学中，我们不是正缺少这种精神吗？很经常听到老师在抱怨，为什么学生这么笨，怎么教都教不会？那么，我们为什么不试着想一想，问题是在学生还是我们教师本身。是不是我们的教法不适合学生，还是我们讲的方式、讲的内容学生接受不了。就像电影里说的，既然我们改变不了世界，那就改变你我。在课堂上，既然我们改变不了学生的思维，那何不改变我们，使得学生能够接受理解了？