关键词： 再写 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《再写“小白”》，欢迎大家踊跃投稿。
再写“小白”
漯河市实验小学 五（5）班 孙睿康
打开博客，一个留言使我笑翻在地。
“一看题，我还以为是写我呢，再看文，气得我只想啪啪啪揍你一顿！不过你家的“鸡精”还真厉害~~写得栩栩如生，生动活泼！”（白云飘儿）
对，这就是在校讯通大名鼎鼎的被大伙儿成为“飘儿”的白云飘儿在我那篇《个性十足的“小白”》的留言。她初看题目误把我写的小鸡—“小白”当成自己了。既然误会了，那我就称呼你为小白吧O(∩_∩)O
记不清楚从何时开始注意小白的。从我博文下的一个留言？好像不是。看她的博文？好像也不是。印象的逐渐加深应该是很多博友的小家中都有她留下的影子。作文连线圈主小城说雨老师一直主张交流，交流是博客的生命，中国是礼仪之邦，“来而无往非礼也”。而小白把交流落实到了实处，相信很多博友的文章下方都有她或幽默，或建议，或鼓励，或搞笑的评语。小白在我的印象中应该就是这样由模糊到清晰的。
今天，小白又有留言了，说“有惊喜”，顺着脚印一路找来，原来热心的小白赫然推荐我为下期博腕儿。在慧老师的“呼啦圈”这个圈子讨论区中，小白把我如此这般表扬了一番。我有那么优秀吗？不由倒吸口凉气，那就把她写的当成是我的目标吧。说起“呼啦圈”，我也加入这个圈子好长时间了，可在呼啦圈中推荐博腕儿，还要写推荐词，是我近期才知道的，因为我以前不注意“圈子论坛”。看来，以后要多多注意校讯通的活动，公益的事要多多参与，向小白学习，充分体现“我为人人，人人为我。”
感谢小白的推荐，虽然我自己感觉离博腕还有一定差距，我的文章还很生涩，值得推敲的东西还很多，上升的空间还很大。但我会努力，因为我喜欢在校讯通上涂鸦我那信手拈来的文字，有时看着那些发生在自己身上的小事用语言淋漓地表达出来了，我自己都会大笑的。
呵呵，小白，谢谢你！当不当博腕无所谓，因为“沙澧潺潺绕我家”，在校讯通不是名人，只是人名，O(∩_∩)O哈哈！能被提名----这种感觉已经很棒了!
