【第1篇】
有没有那么一曲天籁，抻开白色的翼羽，远离尘世的纷扰，遨翔于天穹的如洗碧波。——题记
迎着午后和熙的阳光，我举起琴弓，放置于四根微弱颤动的弦上。舒缓的节奏，伴着小提琴散发出的木质的沉香，徜徉于这午后茶花园的各个角落。花瓣被清风拥抱着起舞，轻柔地拂过衣襟┄┄
“唉，还是这样┄┄”我蹙紧双眉，小提琴从肩上滑落。这首曲子我已练了半个月，娴熟得自己都感到诧异，可是，其中似乎少了些什么。老师曾拂着自己的胸脯，说小提琴演奏者应将灵魂注入每一首曲子，演奏出心灵的声音。可为什么从始至终，我的心灵却从没得到共鸣？
“跟我来。”老师出现在身后，富有磁性的声音让我不禁一颤。“去哪里？”“跟我走就行。”那个午后，白茶花开得特别灿烂，整条小巷都弥漫着清纯的茶香。我怯怯地跟在老师身后，脚步因忐忑而滞重。
那是一个男孩，清瘦的脸庞上却扬着坚毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看来音质很一般。我不解地看着老师。“这┄┄”
“注意聆听，他会帮你诠释心灵。”
男孩手指按在小提琴上，指骨修长，仿佛专为演奏而铸造。琴声在上下翻飞的琴弦间荡漾，音符衔接得并不完美，可是，我却听见我的心灵在琴声中震颤，顿时安然，似乎船舶停靠在温暖的港湾。
“请问，我可以┄┄”我向男孩伸出手，却发现男孩慌乱地摇头，脸上带着温存的微笑。
“他是个哑巴。”老师猛然将我拉开，附在我耳边说道。
“可┄┄”我大大惊讶于男孩的琴声，更为男孩的缺陷而难以置信！看着我，老师缓缓开口，“一个人的琴声，要在大千世界中磨练，这无可厚非。可是在大千世界中停滞过久，琴声就会被心中的杂音所覆盖，而真正的音乐，在心底。男孩缄口不言，将杂音置之度外，杂音就会被时间的洋流所带走，留下的，便是纯净的心灵。”
“让杂音被时间带走┄┄”我阖上眼眸，彷徊、迷茫┄┄让这些烟消云散吧。我心底的世界，应当这有一片碧波如洗的天穹！我举起小提琴，让音符乘着山茶花瓣，飞遍午后的小巷，这次，我再没有将琴放下。
让心灵纯净！我们在生活的碌碌后，是不是应该放下功名利禄的追求？尘世纷扰不应成为我们的羁绊。那个午后，我邂逅了心灵的声音。和山茶花在一起，将种子遗落在了我的心底。
【第2篇】
竹竿敲向钟筒，发出清晰可辨的钟声，“领导者”细腻清脆的歌声，带领着“千军万马”，聆听着……回味着……——题记
细雨朦胧，是谁召唤她的到来？士兵们血战沙场，是谁带领他们屡战屡胜？万马奔腾，是谁为群马之首，号令向前？惊天动地的演奏。又是谁在歌唱？
一阵又一阵嘈杂的声音传入耳际，我不禁捂住了双耳，不禁大叫起来：“谁在动我的钢琴？”我迅雷不及掩耳之势的奔到客厅，一看，原来是调皮的妹妹肆意折腾我心爱的琴键。猛然间，我被拉回到两年间，当时徘徊在我耳旁也同样是一阵嘈杂的声音——
“报告！”我慢悠悠地走进音乐教室，坐到钢琴前，开始后悔自己参加学校公演的举动。心想：这些人都像群猴子，这次公演一定丢尽了脸。就在这时，一位盘着头发，身着花边连衣裙的年轻老师走进了教室。她微笑地说：“这次公演，我很骄傲作为领唱，带领大家演出，让我们一起加油吧！”话音刚落，音乐教室里立即迎来震耳欲聋的掌声，而我却不屑地小声嘀咕：“看你到时候还有没有这自信。”
说时晚、来时快。第二天，老师马上带我们练习起来。她小心翼翼地打着节拍，仔细哼唱，就这样一连练习了几个月……
终于要演出了，坐在钢琴边，我有的不再是懊悔，而是自信，来自老师给我们的自信。台下坐着学校领导，还有许多学生和家长，可老师似乎一代都不紧张。小提琴手最先打破了寂静，开始演奏前奏，我连忙跟上，这时，熟悉的声音传入耳朵，我们跟着她的节拍，聆听着她的声音，把各式各样的乐器合成一种最和谐的声音。
正当我们沉醉在这音乐声中时，“啪”的一声，老师的麦坏了，大家惊呆了，前一秒美妙的声音霎时间被打乱了，只有嘈杂的声音。我本以为完蛋了，我的脸真的要丢尽了。没想到，老师忽然要求安静，便转过身来对我们说：“大家一起唱!”旋律又一次响起，虽然我们对歌词并不熟悉，但我们聆听着，聆听着她通过歌喉与心灵传给我们歌词，这一刻，我不仅聆听到了她歌唱的声音，还听到了她“心灵领导者”的声音。这一刻，我们成功了。“喂！”妹妹拍了一下我肩膀，我才从回忆中惊醒，又感受了当年别有的滋味。
声音不需太华丽动听，也不需威震四方，往往我们所能聆听到的是最接近心灵的声音。聆听“心灵领导者”的声音。感受他无与伦比的美妙，感受他用心领导一个集体的超凡魅力。
