导读：在我们的记忆中，有许多的声音，如：运动会是，同学们为你加油的声音；当你失败是，父母会给你的鼓励声；当你伤心时，同学们给你的安慰声；早晨，在学校里有我们的读书声；...

在我们的记忆中，有许多的声音，如：运动会是，同学们为你加油的声音；当你失败是，父母会给你的鼓励声；当你伤心时，同学们给你的安慰声；早晨，在学校里有我们的读书声；当我们闯祸时，有老师的批评声……在这么多的声音里，最让我记忆深刻的是老师的批评声。　

那件事，发生在一个星期二的一节劳技课上。“叮铃铃”上课了，我们回到教室上课了，可知道这节是劳技课，我们还在不停的窃窃私语。劳技老师余老师来了，我们停止了说话，认真的听余老师上课。可课上到一半时，由于我们都忍不住了，便讲起了话。余老师听我们都在讲话，便说：“你们讲吧，我不讲了。”我们听了，安静了一会儿，又开始讲话了。当我们的声音越来越大声时，余老师发怒了，说：“你们下节科学课不用上了，我来上，我让你们坐一节课！”我们听了，立马安静了……　

当第三节科学课上课时，我们安静地坐在教室里，安静地听老师的批评。同时，余老师让我们各写一份检讨书给他。在这节课上，我想明白了一个道理：就算这节课再无聊，我们也要忍到下课，因为，如果在课堂上讲话的话，那就是对老师的不尊重。　

听，这就是我记忆中最深刻的声音：老师的批评声。