有一首歌最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师爱。老师与我们拥有同一颗炽热的太阳，和我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，王老师用爱播撒着希望……
——题记
王老师，最崇拜的，是您的满腹经纶；最感动的，是您的殷殷教诲；最难忘的，是您的严谨认真……
记得刚刚踏入初中时，好比“人在异乡不识途”，每个人的脸上都仿佛隔着一团浓雾，不知所措，王老师却担当着太阳的角色，穿透浓雾，让每一个人都找回了自己，找回了微笑，也找回了日后共同前进的方向！
茵茵春草
和煦的阳光下，那茵茵春草折射出与众不同的光彩，就如同王老师身上那不可抵挡的魅力一般。她有一双明亮的眼睛，双眸放射出的是一种深不可邃的光芒。
“随风潜入夜，润物细无声”。王老师对我们的教诲，如春雨般细腻。上课时，老师那讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……；犯错时，老师那严厉的目光，如同一把犀利的刀子，深深洞悉解剖着我们的内心，并加以引导。一旦发现同学有什么坏的苗头，立即用爱心浇毁；当同学思想有什么偏差时，老师又会及时地和他沟通，了解他的想法，恰当地进行“爱的教育”。
茫茫夏荷
夏日的阳光灼热地照耀着整个大地，如同王老师那高度的责任心般炽烈。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。王老师的责任心就像那莲叶一样无穷无尽，而回报就像荷花一样光辉灿烂。“今日事今日毕”是老师一贯的作风，她曾经说过，她是以“分”而不是以“时”计算时间的。每天呈上的作业有64份，而且老师同时教了两个班级，加起来就一共有120多份作业，堆积起来俨然就是一座小山。可老师总会从百忙之中抽出时间来批改，不合格的作业立即要求重写，并且再亲自检查。由此一来，大大提高了作业的质量。平时班级里的大小事务，老师也是身体力行，事必亲躬，使得班级蓬勃向上！
薇薇秋菊
秋日里的阳光，轻柔却饱和，似娇小的王老师身上那一股充沛、旺盛的精力。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。王老师仿佛那挺立于秋风中的黄菊，笑傲狂风，无论遇到多大的艰辛，都坚持着自己的梦想。上学期某日下午的第二节，班里同学正专心致志地上着历史课，忽然间走廊上传了一声很大的“扑通”声。同学都不在意，以为是哪个调皮的学生跑下楼梯摔了。第三节语文课，王老师依旧满面春风地为我们上着课，忙碌地穿梭于讲台和同学们之间。第四节是自习课，可老师竟没有像平时一样起来巡视班级，却坐在椅子上，不过眼睛仍不忘时时扫视着底下的同学。终于放学了，同学们如马蜂窝一样涌出了教室，老师同往常一样，看到同学们走后才离开。碰巧我和几个同学聊天，晚点儿走。紧跟在老师后面，发现老师走路怎么那么奇怪，竟一拐一拐的！但没多问，赶忙回家了。明天一早来到班级，却没有发现老师。现在都7点20分了，老师虽然要求我们每天这个时候到校,可她通常不是7点10分就来了吗，怎么今天……？忙问旁边的同学。原来，昨天听到的“扑通”声就是老师走路时脚不小心崴了一下，摔倒了。听后来老师说，当时疼得眼泪都快流出来了，脚肿得就像一个大馒头，但一想到等下还有课要上，就强忍住了眼泪，一直坚持到放学自己走回家！听着同学的描述，我热泪盈眶，好恨自己为什么当时不关心一下老师。王老师只请了半天的假，下午，她又马不停蹄地赶来学校上课了！看到老师精神抖擞的样子，我心中涟漪漾动，百感交集，这可敬可佩的王老师啊！
皑皑冬雪
冬日的阳光，独特又不失为一种情趣，就宛若王老师那刚烈的个性，不服输的能耐。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王老师就彷若那盛放于冬日中的“梨花”，独树一帜。她做任何事情都追求别具一格，完美。“要么就不做，要做就做最好”。正是在她这种精神的带领下，我们班无论是学习还是体育，或是班容班貌的比赛，始终在年段名列前茅，遥遥领先，并荣获了“晋江市文明班级”的光荣称号。但是，老师并不满足，她希望我们能“更高、更快、更强”，继续谱写辉煌的篇章！
在教学中，王老师竭尽自己的全力，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈溪流灌溉我们每个学生的心田；把爱的金种子握在手中，用师德在每个学生的心田播下了这爱的种子！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。王老师,您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯,可敬可佩啊！
王老师，您爱美的耕耘者，爱的播种者。是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
