导读：作文标题：木偶皮球逃亡记关 键 词：高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文网提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留...
作文标题： 木偶皮球逃亡记
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
”我连忙点点头。然后，我们便开始了这次惊险的旅程。可可背着我小心翼翼的在阴影处走着，悄悄的越过玩具们待的地方，就在我们正要从门缝中出去时，被一个坏极了的真老鼠叽叽发现了。他的两只小眼睛滴溜溜的转，露出邪恶的笑，爬上皮皮的床，大声在皮皮耳边说：“木偶、皮球逃跑了！
”皮皮被惊醒了，他立即向我们跑去。这时我们已经到客厅的窗口了，便不管三七二十一的跳入花丛。我的身子是花色的，可是可可的身子是棕色的，在花丛中很容易发现。我便把他的身子埋入土里，只露出半个头，我便在花丛的最深处一动不动的藏着。皮皮离我们越来越近，他抓起一把花就碾碎了，坏蛋叽叽还在一旁仔细的找着。叽叽突然发现我了，刚要发出声，我便把他的嘴里塞上了土。皮皮找了一会儿，没找着，便一边使劲跺着脚，一边气愤的回房间了。我和可可长舒了一口气，又看那嘴里塞满土的叽叽，把他使劲摔在了人行横道上。我和可可漫无目的的在街上走着，不知不觉向街心花园走去了。在那里，花开得十分繁茂，我们认识了好心的小蜜蜂，他告诉我们花园中心的喷泉下有一个密室，我们可以在那里安居乐业。我们马上向喷泉奔去，可是这样一来便暴露了行踪。叽叽和皮皮都在诡异的笑着，一步步向我们逼近呢。当我们的前脚刚踏进密室时，叽叽就使劲咬住了我和可可的手臂，使我们不得动弹。皮皮使劲攥住我和可可，向他家走去。路上，积极突然把皮皮的裤子弄脏了，他把我们一扔，使劲地踩了叽叽一脚。我们趁机溜入了草坪中。这下，我们可变得小心了，像蛇一样匍匐的像喷泉密室爬去。由于我们很小心，顺利的进入了喷泉密室。打开门一看，里面竟都是可可的家人。可可欢快的和他们拥抱，并把我介绍给了他们。可可的家人为我们疗好了伤，还给我们打了破伤风疫苗。这时，突然传来了敲门声，原来是叽叽。他现在已成了残疾，好不容易才来到了喷泉密室。我们考虑了一下，决定收留他。他感动得热泪盈眶，十分后悔自己以前的所作所为。在喷泉密室里。我们每天都在兴高采烈地过节——那是任何人都可以尽情狂欢的快乐节。名师点评：小作者在这篇作文中，使用了拟人的写作手法，为小皮球、木偶等赋予了人类的情感、思维和语言，并采用了第一人称来写作，这样的写法，能够拉近读者和作品之间的距离，让读者更容易接受作品的内容，更关注“我”的命运。小作者在这篇作文中，非常细致地描述了“我”和木偶可可逃离皮皮家的整个过程。小作者首先描述了皮皮对“我”和其他玩具的虐待，让读者明白了事情的起因，接着小作者详细地描述了整个逃跑的经过，以及最后的结果。作文的内容非常具体，小作者的描述非常细腻，让读者仿佛和皮球木偶一起，经历了事情的整个过程。小作者的作文，不但让读者看到了“我”和可可的相惜相怜，也看到了“我”和可可的善良和宽容，作文传递出的信息量非常大，小作者的写作思路非常清晰。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-7 9:18:00
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《木偶皮球逃亡记》，欢迎大家踊跃投稿。
我是一个刚从厂里生产出来的小皮球，名叫小小。我很渴望外面的世界，想*的在蓝天上翱翔。出生的第二天，我就被一个十分顽皮的小男孩买了去。那个小男孩的玩具真是惨不忍睹，一个个支离破碎的，我似乎已经预测到了我的命运。听玩具们说，那个小男孩叫皮皮，是一个异常顽皮的小孩。到皮皮家的第二天早上，我就被他用锤子锤的老高，可疼了。接下来，他一把抓住我的脸，使劲捏了好多下，还被他用针扎了好几个眼，几乎所有的气都被放了。到了晚上，我只能孤零零的躺在地板的角落，默默的哭泣。“你怎么了？”一个清脆的声音传入我的耳朵，我抬起头来，看到了一个木偶。这个木偶丢了一个耳朵、少了一条腿，一副凄惨的样子。我想他诉说了事情的经过。他叹了一口气，说：“你好，我叫可可。我何曾不是这样呢？对了，要不然我背着你逃出去吧！”我连忙点点头。然后，我们便开始了这次惊险的旅程。可可背着我小心翼翼的在阴影处走着，悄悄的越过玩具们待的地方，就在我们正要从门缝中出去时，被一个坏极了的真老鼠叽叽发现了。他的两只小眼睛滴溜溜的转，露出邪恶的笑，爬上皮皮的床，大声在皮皮耳边说：“木偶、皮球逃跑了！
”皮皮被惊醒了，他立即向我们跑去。这时我们已经到客厅的窗口了，便不管三七二十一的跳入花丛。我的身子是花色的，可是可可的身子是棕色的，在花丛中很容易发现。我便把他的身子埋入土里，只露出半个头，我便在花丛的最深处一动不动的藏着。皮皮离我们越来越近，他抓起一把花就碾碎了，坏蛋叽叽还在一旁仔细的找着。叽叽突然发现我了，刚要发出声，我便把他的嘴里塞上了土。皮皮找了一会儿，没找着，便一边使劲跺着脚，一边气愤的回房间了。我和可可长舒了一口气，又看那嘴里塞满土的叽叽，把他使劲摔在了人行横道上。我和可可漫无目的的在街上走着，不知不觉向街心花园走去了。在那里，花开得十分繁茂，我们认识了好心的小蜜蜂，他告诉我们花园中心的喷泉下有一个密室，我们可以在那里安居乐业。我们马上向喷泉奔去，可是这样一来便暴露了行踪。叽叽和皮皮都在诡异的笑着，一步步向我们逼近呢。当我们的前脚刚踏进密室时，叽叽就使劲咬住了我和可可的手臂，使我们不得动弹。皮皮使劲攥住我和可可，向他家走去。路上，积极突然把皮皮的裤子弄脏了，他把我们一扔，使劲地踩了叽叽一脚。我们趁机溜入了草坪中。这下，我们可变得小心了，像蛇一样匍匐的像喷泉密室爬去。由于我们很小心，顺利的进入了喷泉密室。打开门一看，里面竟都是可可的家人。可可欢快的和他们拥抱，并把我介绍给了他们。可可的家人为我们疗好了伤，还给我们打了破伤风疫苗。这时，突然传来了敲门声，原来是叽叽。他现在已成了残疾，好不容易才来到了喷泉密室。我们考虑了一下，决定收留他。他感动得热泪盈眶，十分后悔自己以前的所作所为。在喷泉密室里。我们每天都在兴高采烈地过节——那是任何人都可以尽情狂欢的快乐节。名师点评：小作者在这篇作文中，使用了拟人的写作手法，为小皮球、木偶等赋予了人类的情感、思维和语言，并采用了第一人称来写作，这样的写法，能够拉近读者和作品之间的距离，让读者更容易接受作品的内容，更关注“我”的命运。小作者在这篇作文中，非常细致地描述了“我”和木偶可可逃离皮皮家的整个过程。小作者首先描述了皮皮对“我”和其他玩具的虐待，让读者明白了事情的起因，接着小作者详细地描述了整个逃跑的经过，以及最后的结果。作文的内容非常具体，小作者的描述非常细腻，让读者仿佛和皮球木偶一起，经历了事情的整个过程。小作者的作文，不但让读者看到了“我”和可可的相惜相怜，也看到了“我”和可可的善良和宽容，作文传递出的信息量非常大，小作者的写作思路非常清晰。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-7 9:18:00
