【第1篇】
神秘的礼物
今天，老师给我们做了一个游戏，叫：吹砖头！
老师拿了一个大袋子，让我们来猜一猜，袋子里是什么？同学们好奇地叫：“盒子”、“袋子”、“便当”、“糖”……老师又说：“不，你们都猜错了，是什么呢？”“砖头！”同学们睁大了眼，百思不得其解地问：“老师，你带着砖头做什么？难道要杀人！”同学们都尖叫起来，老师说：“不，我们今天要做一个游戏，叫吹砖头！”同学们纷纷议论，砖头怎么吹得动呢！
游戏开始了，老师把同学们分成三队，同学们都叫到：“请第二队和第三队来比赛！”老师就请了二、三队上来了，二队决定一起吹，可是吹了一会儿，同学们都上气不接下气，脸红通通的。心里想：“老师不会耍我们吧，怎么吹得动！”最后，都灰心丧气地回去了。三队上来准备开始作战有两个主力和两个助攻。吹着吹着，石头大哥像是被我们打扰了一下，动了一下。可是一个同学说：“要吹倒！”三队也灰心丧气地回去了。
然后，老师拿出一个信封，请了小崔老师说：“小崔，你把石头压在信封上信封的两边向里吹气，看看会不会倒。”小崔试了试，最后终于成功了。
老师讲了原因，同学们这才理解，原来生活不只是靠蛮力啊。
老师评语：游戏过程完整，对同学们的参赛表情及动作刻画得入木三分，有进步。
【第2篇】
吹不倒的砖头
“这是什么东西？”“盒子吗？”“老师卖什么关子啊！”教室里好像炸开了锅，这是干什么？原来老师拿了一个包，神神秘秘地说：“猜猜，里面是什么？”同学们都猜了起来，老师一打开原来是一块砖头，同学们失望极了。老师说：“今天我们要试着把砖头吹倒。”同学们都说：“这么大的砖头，吹一节课也吹不倒吧！”
老师先将那块又大又沉的砖头放在桌子上，有四个同学自告奋勇要试一试，老师让他们上去吹一吹，他们一起齐心协力的，往同一个方向吹了起来，正当大家聚精会神地吹的时候，有两个同学闹起了矛盾，不过很快结束了，尽管那四个同学齐心协力，可是那块砖头还是稳如泰山，仿佛在神气活现地说：“嗨，就凭你们几个小毛孩子能把我吹倒，想击败我还是再回去修炼十年吧。”这可把同学们急坏了。有同学提议：再选一组看看可不可以吹倒砖头。
于是，又有了惊天动地的第二次吹砖头。这次同学们也往一个方向吹，其中一位同学鼓着腮帮子，脸涨得通红，可能是因为喘不过气又要打气了，那个同学连忙“呼呼”了两声，石头还有了一点动静，摇了几下身子，可能是因为那传来的“呼呼”声吓了一大跳，又睡去了。这可把同学们给急坏了，老师说：“这下我要拿出我的‘秘密武器’了。”老师拿出了信封，“这下好了，谁要试一试？”一位同学举手上台只见他“呼”的一声，往信封里吹气，只听“砰”一声，砖头终于认输了。它好像在想：我被你这个小毛孩打败了，还是回去长强壮一点吧。同学们问老师为什么，老师说：“信封将空气集中在一起，当然可以吹倒。”
这件事让大家明白了：做事不能只靠大力，还要巧妙的借助外力。
老师评语：文章对游戏气氛渲染充分又恰到好处，对游戏过程进行了细腻而传神的刻画。
