网络已成为当今世界的一个流行的词汇，过去人们遇见后打招呼经常是：“你吃饭了吗？”现在好过人碰到后用：“你上网了吗？”来打招呼，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得不可代替。
辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有利的一面，也有弊 的一面。那么如何看待网络这把双刃剑呢？
我认为，一方面上网可以开拓视野，拓展我们获得知识的途径。比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲座，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使我们有限的精力得到延伸，并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网上学习可以毫无顾忌的发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使我们学习的积极性大为提高；其次，网友之间的交流思想，探讨人生，排解忧愁，启迪心扉，同时克服了面对面的胆怯和羞怯之情，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。
另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我吗光顾一些非法的网站，只是我们沉溺于一个虚拟的世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊的群体，身心发展具有不完善性导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网的问题。比如有些人过分迷恋于上网聊天，游戏，造成神经空虚，歪曲人生观，世界观和价值观，有些甚至走上了犯罪的道路。
记得我们班刚举行了一次班会活动课“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网的问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争取做一个对社会有用的人。
