有句古话：“一日为师，终生为父”，不是为母。
有一个老师一直在我记忆里，她长着一张略显苍老的脸，卷曲的长发散在肩上，她的眼睛好似被刀切出一条缝，黑黑的眼中仿佛放出两道黑光，眼角的“记号”显现出她的苍老，这就是我的数学老师------张老师。
已经有两年没有见到她了，她给我们上课的情景却一直在我的脑海里。
那天，在教室里，我们在上数学课时，不停的说话，让课堂吵吵闹闹的，还有的同学不停的起哄，我在和同学说话时，用余光看了一眼张老师，然后对着四周的同学说：“张老师”，她不会发火吧！前面的转回头说：“看张老师的脸色很平静呀，没有要发火的感觉呀”。过了一会，班长终于忍无可忍，大叫：“安静”！班里马上变得一阵寂静，老师拍拍手说：“刚才我看了一下，大家都在说话，而且好像很开心，那我们就继续开心下去吧，我们来玩一个游戏，不上课了。”大家狐疑的看着老师。
玩法就是，在几个人中间让一个人当圆点，用坐标的方法在几个人中挑人，被挑到的人就要叫一声没叫的就要被惩罚。用这种方法讲解数学中的坐标。
就这样，全班同学在老师的带领下，不只玩了游戏也学了知识，多聪明的方法！让我们在快乐中学习，这是别的老师办不到的，她却办到了。
不仅在课堂上她和我们玩，下课了，有些同学都会去办公室找老师谈话、问问题。如果不会，她会一次又一次的教你直到把你教得得心应手，还有一些比赛上她会教我们练军步，让我们在比赛中更容易获胜。
现在，她老了些，但也只是外表，她的心在我们看来是永远不老的。一次，我拿着一道题返回了以前的学校去找她，她见到我笑了问：“又有不会的啦”。我笑答：“是啊”。那一刻，好像又回到了以前。
哦，我的良师，我的“母亲”。
点评：王紫同学的作文一日比一日进步，进步表现在以下几点：
一、感情真挚
二、事例典型
三、观察仔细
四、结尾升华主题，把老师比作母亲
习作讲诉平日生活琐事却表达小作者对老师的喜爱、敬佩以及感激之情。
