静谧的校园，风吹过，叶黄了，花香了。秋，近了，近了……
初晨的阳光笼罩了天地，空气在午后散发着清新，秋意深浓，沿花圃而行，修剪方正的花丛依然泛着绿意，只是被秋色染上一抹抹荧黄，像是大自然这个艺术家挥毫泼墨时不经意间造就了的神韵之作；其中一簇，却绿得发乌，好似圆润发亮的鹅卵石，于情于理，格格不入，让人不敢信，勃发着可爱的生机。荧黄、乌绿，浑然一体。
花圃尽头不远处，是一两株高大的凤凰木，狭长的叶，密密地在坚挺平展的树枝梢生长开来，一处又一处……各枝条携着那细叶隔空相叠，干枝苍劲挺拔，使我想起那坚毅的青松。何为“凤凰”？那一片片树叶，被秋色所浸染，叶黄如金，长在梢末。迎金而动，如那金鳞凤尾，随习习凉风，有如凤凰双飞，叱咤空中……树叶悉萃，仿佛是凤凰神秘而熟悉的鸣啼。心养之秋啊，多彩多姿！
中午，太阳已高挂头上，大道两旁一字排开，一棵棵生机盎然的糖胶树。夏在它们身上留下了青绿的窄窄的梨形叶；秋也带来了那静美的足迹：那叶面被叶脉一分为二，悦目的秋黄在两边弥漫开来。每一片叶都经受了秋的洗礼，很清晰地可以瞧见上面那碧绿的脉络。叶色虽黄，但不枯，它们映着近午的阳光，更像那硕果的色彩，在颇有些凉意的秋风中蓬勃着生机，蓦地，突然觉得它们比春日的嫩芽更富有活力。
下午，泛黄的树叶从树梢落下，兴奋地开启它那第一次而又是最后的旅程，它抱着落地的希望，宁静地等待下一个轮回。近处，是一片碧绿的花圃，不见往日群花争艳，却看零星的那株株鬼针草享受着自己不多的花季，花并不是很好看，像极了残菊。但凑近一嗅，便是一阵若有若无的幽香，好像是迷雾中身着素衣的仙女，从雾中来，又往雾中去……它就那样卑处一隅，宁静地为秋贡献自我的香气与花季。
黄昏，终于来了，晚风轻吹，一棵树轻轻晃动它那好似蓬松的树冠。秋好像未曾走过这里，只是托秋风在它的树梢、叶边，染上艳丽的星星点点的橙与红，只是莫名地觉得它在风中是那么静谧，那么淡远。
宁远的天边是一片泛着枫红的浅霞，心养之秋，充满那生之多彩多姿，生之活力，生之宁静，生之淡远……
教师点评：
本篇文章是六年级上册课文《三峡之秋》的读写融合之习作《心养之秋》。泽楷同学能仿照课文，按早中午晚的时间顺序描绘出秋天校园一天之内的景色变化，综合运用多种修辞写法，采用动静结合、对比等手法描绘出校园不同时间段景物的特点。把校园的一草一木刻画得灵动自然，对校园秋景的赞赏和热爱之情洋溢于字里行间，情动而辞发！本篇习作文辞兼美，令人百读不厌！
