导读：作文标题：图形#183;爱关 键 词：高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文大全网提示:如果您觉得我们的作文网不错，请推荐给您的同...
作文标题： 图形 #183;爱
关 键 词： 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
图形•爱 生活中有形形式式的爱，这些爱都无时无刻不在感动、温暖着我们。兄弟姊妹间的爱，给我们的生活添上了欢乐；陌生人的爱，给我们的心灵抚上了温暖；朋友知己的爱，给我们的人生抹上不寂寞的色彩。形形式式的爱，如同形形式式的图形，多姿多样，无穷无尽。 来自：作文大全 ——题记 来源：作文网 zw.liuxue86.com 圆形 圆，在我看来它不仅仅只是一个平面图形而已，它还是儿时的那个小皮球。
记得小时候，家里不算很富裕，爸爸妈妈也很少带我出去玩，他们只顾着打工，说要赚多一些钱，买小皮球给我。小小的我听罢，就开始在小小的屋子里，盼着自己的玩具。
到了我四岁那一年，我的小弟弟出生了。妈妈的公司却在这个时候裁员，妈妈偏偏成了这倒霉的一个。生活变得困难了，爸爸也只好每天早出晚归，更加努力地工作。但我却仍然惦记着爸妈对我的承诺——那小小的皮球。
有一次，我问妈妈：“妈妈，我的小皮球呢？”妈妈耐心地说：“孩子，现在妈妈丢了工作，再加上小弟弟刚出生，有很多地方都需要花钱，我们得节约点。”我那时年少不懂事，总以为妈妈不给我买小皮球，是因为小弟弟。我开始不喜欢这个夺我所“盼”的小家伙。
弟弟一岁时，生活变好了，妈妈也自然买了小皮球给我。得到梦寐以求的东西了，我很高兴，觉得妈妈是爱我的。然而，我却仍然不愿意与小弟弟玩，俨然一副不是你死就是我亡的架势。
有一天，爸爸妈妈都有事出去了，家里又只剩下我，哦——还有小弟弟。刚开始，我当那个小家伙不存在，自顾自地玩小皮球。不一会儿，小弟弟过来拍我的小皮球，我十分不情愿地让给他，自己跑去喝水。但茶水桌太高了，我只好踩在一把小凳上。我小心翼翼地喝完了水，正准备跳下凳子，却发现地上有一摊水。我只好跨大步向下蹦，谁知刚好踩中了那摊水，重重的摔了一跤。疼痛使我号啕大哭，小弟弟听到了，缓缓向我爬来。看到那个小讨厌，我哭得更大声了。小弟弟却不畏惧，爬到我的身旁，提起胖胖的小手，轻轻抚上了我的头，还把那个小皮球递到我的手里。
这小家伙还不会说话，但我似乎从他的眼睛里读出了：“别哭，别哭。”不知为什么，此时的我，竟觉得这小家伙挺可爱的。
圆，是儿时的皮球，更代表了爸妈对我的爱，小弟弟对我的爱。
心形 心形，它是一个平平凡凡的图形，却代表着我们不平凡的心。它像我们送给灾区人民的一份份心意，给灾区带去爱与温暖。
汶川大地震已经发生将近三个月了，我仍然忘不了当天举国震惊的那一刻。一场浩浩荡荡的大地震，震垮了房屋、震倒了学校，却震不掉中华民族血浓于水的同胞手足情。
我也忘不了，当防空警报响起时；当全体师生站起来识；当汽车响起喇叭时，铅色的天空下，一片肃穆，是我们满怀悲痛的心。
我还忘不了*广场上，此起彼伏的呐喊：“中国坚强，汶川雄起！
”还有飘扬在他们胸前的“中国心”。
但最令我难以忘怀的是我们学校举行的捐款仪式。天上是一片阴沉，地上是一片肃静。在醒目的位置，挂着一条醒目的横额——“为灾区献上爱心”。而我们怀着悲痛的心情，将手中的小小“安抚”，投入捐款箱里。学生代表将钱币叠成了一个个心：有单独一个的，也有紧密相连的。
这时，一阵清风吹来，带着我们的关爱，吹进了灾区人民的心里：如吹皱了心湖，泛起了阵阵涟漪 心形，是我们对灾区人民的关爱，更是我们坚强不屈的心！
《图形 #183;爱》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《图形 #183;爱》，欢迎大家踊跃投稿。
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记得小时候，家里不算很富裕，爸爸妈妈也很少带我出去玩，他们只顾着打工，说要赚多一些钱，买小皮球给我。小小的我听罢，就开始在小小的屋子里，盼着自己的玩具。
到了我四岁那一年，我的小弟弟出生了。妈妈的公司却在这个时候裁员，妈妈偏偏成了这倒霉的一个。生活变得困难了，爸爸也只好每天早出晚归，更加努力地工作。但我却仍然惦记着爸妈对我的承诺——那小小的皮球。
有一次，我问妈妈：“妈妈，我的小皮球呢？”妈妈耐心地说：“孩子，现在妈妈丢了工作，再加上小弟弟刚出生，有很多地方都需要花钱，我们得节约点。”我那时年少不懂事，总以为妈妈不给我买小皮球，是因为小弟弟。我开始不喜欢这个夺我所“盼”的小家伙。
弟弟一岁时，生活变好了，妈妈也自然买了小皮球给我。得到梦寐以求的东西了，我很高兴，觉得妈妈是爱我的。然而，我却仍然不愿意与小弟弟玩，俨然一副不是你死就是我亡的架势。
有一天，爸爸妈妈都有事出去了，家里又只剩下我，哦——还有小弟弟。刚开始，我当那个小家伙不存在，自顾自地玩小皮球。不一会儿，小弟弟过来拍我的小皮球，我十分不情愿地让给他，自己跑去喝水。但茶水桌太高了，我只好踩在一把小凳上。我小心翼翼地喝完了水，正准备跳下凳子，却发现地上有一摊水。我只好跨大步向下蹦，谁知刚好踩中了那摊水，重重的摔了一跤。疼痛使我号啕大哭，小弟弟听到了，缓缓向我爬来。看到那个小讨厌，我哭得更大声了。小弟弟却不畏惧，爬到我的身旁，提起胖胖的小手，轻轻抚上了我的头，还把那个小皮球递到我的手里。
这小家伙还不会说话，但我似乎从他的眼睛里读出了：“别哭，别哭。”不知为什么，此时的我，竟觉得这小家伙挺可爱的。
圆，是儿时的皮球，更代表了爸妈对我的爱，小弟弟对我的爱。
心形 心形，它是一个平平凡凡的图形，却代表着我们不平凡的心。它像我们送给灾区人民的一份份心意，给灾区带去爱与温暖。
汶川大地震已经发生将近三个月了，我仍然忘不了当天举国震惊的那一刻。一场浩浩荡荡的大地震，震垮了房屋、震倒了学校，却震不掉中华民族血浓于水的同胞手足情。
我也忘不了，当防空警报响起时；当全体师生站起来识；当汽车响起喇叭时，铅色的天空下，一片肃穆，是我们满怀悲痛的心。
我还忘不了*广场上，此起彼伏的呐喊：“中国坚强，汶川雄起！
”还有飘扬在他们胸前的“中国心”。
但最令我难以忘怀的是我们学校举行的捐款仪式。天上是一片阴沉，地上是一片肃静。在醒目的位置，挂着一条醒目的横额——“为灾区献上爱心”。而我们怀着悲痛的心情，将手中的小小“安抚”，投入捐款箱里。学生代表将钱币叠成了一个个心：有单独一个的，也有紧密相连的。
这时，一阵清风吹来，带着我们的关爱，吹进了灾区人民的心里：如吹皱了心湖，泛起了阵阵涟漪 心形，是我们对灾区人民的关爱，更是我们坚强不屈的心！
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