梅熟时节，江南小镇淫雨霏霏，同阴雨一样绵延的，是昆曲的浅吟低唱。
昆曲，是从祖上传下来的艺术。马家班，就是这随同时间的沉沦和雕琢，傲立于风雪之中的产物。
现在的马家班，只剩下李小生这一个传人了。
李小生是个孤儿，马家班的马师傅见他眉宇传神，乖巧聪颖，最重要的是，有一双灵动明亮的眼睛，就从心里认准了这是一个唱曲的好苗子。随着年龄的增长，李小生也逐步走向唱台。
只见他，身形敏捷，歌喉圆润，惟妙惟肖，往往是一曲戏终，台下的人们依旧站着坐着，流连忘返，更甚泪眼婆娑，沉浸在戏曲中不知所以……
光阴荏苒，大师去世以后，马家班渐渐没落，走的走，散的散，各奔东西。偌大的院落只剩下小生一人，守护着一堆落满尘埃的道具。就在大家的议论声中和疑惑的眼神中，小生依旧每日转悠在街道上，突然有一天带回来一个男孩——小六子。
小六子也是一个孤儿，李小生见到他时，蜷缩在街道的角落里，浑身瑟瑟发抖，衣衫褴褛，唯一是那一双眼睛清澈而又明亮，如同当年的小生……
此后，偌大的戏院中，街坊们又听到了咿咿呀呀的吊嗓声。前一种宽厚婉转、余音绕梁，紧跟着的是一阵稚嫩的童声。没过多久小六子就学的有模有样了，李小生看他的眼神也愈发从凌厉转为宽慰了。
在咿咿呀呀声中又过了几年，李小生见小六子的技艺已经成形，便准备让小六子登台。小六子一个鹞子翻身，立刻吸引了台下的眼球。穿上戏服的李小生仿佛回到了年轻时代，口中含的是唱念，动作是做打。此时，他心中的每一缕沟壑、每一丝情怀，都在宽大的戏服中摇曳生姿。小六子的魂也随着李小生的动作飞到了九霄云外。听到“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”时，小六子的心也为之一颤。在人曲合一之时，李小生自己就仿佛变成了相思成疾不得愿的柳梦梅；亲眼看着爱妃死去而肝胆寸断的唐玄宗；仕途上郁郁不得志的侯方域……小六子因戏入迷，时而蹙眉，时而展笑颜，时而又满眼蓄泪。无需言语，小六子把唱戏当成了自己的“根”。
过了些时日，正值中秋佳节，家家团圆，热闹非凡。远近是此起彼伏的丝竹声。这个夜晚，月色皎洁，悬在天边如明镜一般。戏院大门紧闭，李小生穿上戏服，脸上没有半点血色。今夜的戏目，从《牡丹亭》一直唱到《风筝误》，台下的观众只有小六子一人。天地苍苍，仿佛这世界上只剩下了这师徒二人。悠扬的声音绵绵延延，如溪水般缓缓注入了小六子的心扉，小六子逐渐沉浸于曲调之中。曲终戏完，身着戏服的李小生倒在了一生热爱的戏台上。此时，正是万家团圆，其乐融融的吉辰。
李小生死了，这个消息鲜有人关注。纵使提及，也是作为众人茶余饭后的谈资。
不久，小镇的人们听说小六子也收了一个小徒弟，咿咿呀呀的吊嗓声又从戏院中传出……
总评：
这篇作品刻画了江南马家班昆曲艺术传人李小生和小六子师徒两人，在传统艺术凋敝，继承乏人的情况下，坚持演唱昆曲，支撑起一个地方的一门戏曲艺术的感人故事。作为一个高中二年级学生，作者对作品中人物艺术人生的熟悉，娴熟流畅的文笔，温婉细腻的刻画，对读者有较强的吸引力和感染力。这是一篇值得称道的好作品，唯作品中故事发生的时代印记比较缺乏和模糊，也许是它的不足之处。作品题目是否可以考虑改一个体现戏曲艺术特点的题目。
