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??这几天的新闻让人看了都止不住泪湿两腮！特别是看到那些为了营救学生而失去自己的宝贵生命、而失去救助自己的亲生孩子机会的老师，“崇高”二字的定义在此定格，教师职业的神圣因此得到最好的诠释！??我也是边远山区的一名老师，当我从网络上首先看到汶川的震灾消息，告诉我的学生，在四川省，有很多的人正在遭受震魔无情的残害，有几万多的人失去了生命，他们中有着用身躯护卫学生而失去了生命、为了拯救别人的小孩而失去自己小孩的老师。还有许多的学生在瞬间失去了自己的亲人，他们不仅转眼间成为孤儿，而且无家可归！学生们原本稚气的脸上现出了与年龄不相称的肃穆庄严的表情，每个人都震惊了，他们甚至重复地问我是不是听错了看错了？！当我说这些消息都是千真万确时，学生们流泪了！尽管他们幼小的心灵根本不能了解“死亡”这个词语的含义。但是，“老师因救助学生而死去、而失去自己的孩子”、“许多孩子成了孤儿”这些词语他们却理解了，并震撼了！??学校自发的捐款会上，当学校的老师100块、50块地捐完款以后，全校来自贫困山区的几百名学生纷纷走上捐款台，年小的幼儿班学生踮着脚尖把自己从嘴里省下的1元、2元、3元零用钱放到了募捐箱里……??我们班来自贫困山村贫困家庭里的10岁的内宿生梦真同学，捐了3。5元。也许这3。5元在别人的眼里根本算不了什么。可是，作为班主任，我却知道这是他整个周的早餐费！他说：“我一个星期不吃早餐都比那些可怜的孩子要幸福多了，反正放学了就有饭吃，没什么的！”??家中三口只靠父亲月工资170元维持生活的阿杰同学捐了20元。他说，“大不了一段日子不吃早餐不吃雪条，有饭吃就可以了，我们要帮助比我们更加不幸的人！”??我的小孩，虽然他曾经一度认为父母离异了，他是天底下最不幸的人。然而，当看到电视上播放的震灾实况时，他说：“妈妈，比起灾区无家可归的孤儿，我实在是幸福太多太多了！我要把我节约的所有零用钱全部捐上，让灾区和我一样小的人得到我的爱心援助……”??灾害带来的不幸让每个人都泪腺流干，痛心疾首!然而逝者已去，生者的灵魂却得到了净化和升华。安息吧，逝去的人们!天堂里请你们笑看，虽然天灾无情，但是人间有爱！爱不息，希望就永在!受灾人们，虽然距离遥远的我们，不能亲自给予你们与切身的帮助与关爱。但是，缕缕清风里捎有我们用爱心系接的祝福，用心与你们共度难关！坚强起来吧，一切磨难都终将过去，磨难中涌现的人间真情，将谱写团结互助、排除万难的中华美德的又一新篇章！
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