【第1篇】
雄鹰展翅，白云飘飞，那是蓝天对大自然的感恩；大海壮阔，小溪优雅，那是河流对大自然的感恩；稻谷芬芳，硕果累累，那是大地对大自然的感恩；春华秋实，桃李芬芳，在这里，我们同样要对无私奉献的老师感恩！
老师，是您渊博的知识，让我们感受到文明与希望；是您慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强。您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。为了培养祖国的栋梁，您把一颗真心捧出；为了祖国的明天，您把一腔热血奉献！
多少次，我们看见您在认真批改作业，细细凝视，一行行，一页页。这时，我多想给您递上一杯清凉的绿茶，说一声：“老师，您辛苦了！”我不是诗人，能用诗的语言来描绘老师；我也不是画家，能泼墨丹青，勾勒老师的容貌；我更不是作家，能以华丽的辞藻来形容老师。然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感念师恩，并不需要我们去做什么大事。课堂上，专心听讲，便是对老师的感恩；下课后，在校园看到老师，一声礼貌的“老师好”，也是对老师的感恩；放学了，向老师招招手，说句“老师，再见”，依然是对老师的感恩；毕业了，道一声 “谢谢老师，我会回来看您的”，仍是对老师的感恩……
纵使再多的话语，也道不尽对老师的一片感激之情。让我们用实际行动来感谢老师对我们的培育之恩吧！
谢谢您，老师！
【第2篇】
老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光雨露滋润着我们的成长。
老师是您把我们领进知识的殿堂，在语文课上是您把枯燥的文字变得生动有趣，为我们打开了一个个色彩斑斓的世界。为了让我们对课内的知识更深入的了解，您总会在课中穿插很多课外知识来拓展我们的眼界，给我们讲一个个生动的课内延伸故事，让我们身临其境地在故事里*翱翔，突然一个急刹车，留下悬念诱惑我们想知道更精彩的就要自己去阅读，大家纷纷掉入一个个甜蜜的陷阱而一发不可收拾，在这甜蜜的陷阱里，让我们学到了很多在课本上学不到的知识，享受到了课外阅读带给我们的快乐。
玲老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们要做一个正直的人，告知我们人一定要有的德，那么“才”才能得以发挥。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。如果说江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，那么，亲爱的老师，是您给了我们一个不一样的童年！在教师节来临之际，我想对您说，老师，节日快乐！您辛苦了！最后祝天下所有的老师工作顺利，桃李满天下！
【第3篇】
一说到“老师”这个词，我就会想起一句话“老师是辛勤的园丁。”试想，当我们从幼儿园走向小学，从小学走向初中，走向中学、大学，最后进入社会，在这个漫长的过程中，是谁让我们从一个无知的幼儿成长为一个祖国的栋梁？是老师，是敬爱的老师！
今天，我要感谢的是幼儿园的吕老师。听妈妈说，我上幼儿园的时候，胆子特别小，很害羞，上课时不敢大胆举手发言。记得有一天早上，老师要点名，点到我时，我只害羞地小声地说了声：“到。”话音刚落，坐在一旁的吕老师鼓起掌来，对我说：“伊铭，你的声音真好听！”从此，这句话便深深地刻在我心中。还有一次上课时，老师提出了一个问题，那是一个很简单的问题，可我还是不敢大胆举手发言，只是矮矮地举起了手，但还是被吕老师看见了，她点名让我回答。我慢吞吞地从座位上站起来，轻轻地回答问题，吕老师鼓励我说：“你的声音很好听，能再大声地说一遍吗？”我听了以后很高兴，便大声地说了一遍，说完后，全班都鼓起掌来，我心里美滋滋的。在不知不觉中，我的发言也变积极了。
现在我已经上小学了，我认为：一个人长大后不论在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老师的培育之恩。
【第4篇】
我们全体师生都要去流芳园扫墓，而那天正好又下着大雨，最重要的是不准打伞，所以只能顶着大雨缓慢的行走。但那时我体质很差，所以淋着这么大的雨走两站路很有可能会感冒。走了不到一站路衣服就湿了很多，头发也湿了。那时候我的班主任田老师把她自己的伞给了我，而她自己却顶着大雨往前走，我那时呆滞了一会儿，但我觉得就在那一会儿我感觉有一股暖流直冲我身体，那种感觉真的不知道该怎么表达。在给烈士献花的时候，看着田老师站在雨中我感觉有无数种情感交错在我的心头。回家的路上我也一直打着田老师的伞，田老师也一直走在雨中……
回到教室的时候田老师从头到脚已经湿透了，这件事令我很久难以忘怀。我很高兴能做她的学生，很高兴能有她这样的老师。
我回去把这件事给我爸爸妈妈讲了，爸爸妈妈也很感动。还说让我好好珍惜田老师，要我好好学习长大回报社会。
但可惜的是田老师只教了我们一年就被调走教低年级去了，还真是舍不得她啊!这就是我的班主任田老师！纤纤师恩，永难忘怀！
