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作文标题: 丧事
关 键 词: 丧事 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
原来是那位终日在楼下徘徊的老妇人去世了。昨天还见她好好儿地坐在石凳上喃喃自语,今天见到的却是她那摆在灵柩前的遗照。
她可能是个受儿女遗弃的老人吧。每天可以在那似乎是她专用的石凳上见到她那佝偻的身影。她终日坐在那里,保持着同样的坐姿,双目无神地望着街上行色匆匆的男男女女。有时她会跟自己“聊天”,还时而哈哈大笑,时而破口大骂。在别人眼里她是个精神失常的老太婆,但我觉得她是因为孤寂无助而造成了心理失衡。
她一日三餐都在石凳上吃,每顿饭也只有几块干面包和一壶开水。虽然如此,她却从不肯接受别人的施舍。有时她还索性不回家,就躺在石凳上过夜,如同流浪汉一样。
“死”对她来说也许是一种解脱。原以为丧事一定会草草了事,但出乎我意料的是,丧事竟办得十分铺张。灵堂挤满了披麻戴孝的儿孙们,亲戚朋友也来了不少。在这里,大家除了尽情吃、喝,还有机会欣赏到乐队演奏的时下最流行的歌曲。“孝子贤孙”们为了解闷,在夜间守灵堂时公开聚赌,麻将声吵得附近的居民整夜无法入睡。
热闹了7天之后,他们才准备出殡。丧事办得有声有色,活像个一场欢送会。“孝子”贤孙”们都依照长幼次序排成整齐的行列向前走着,而脸上的表情却看不出半点儿悲伤之意。
【简评】 这篇习作从内容上看并没有什么新奇之处,但在写作技巧上却有着如下特点: 一、设置悬念,引人探寻。开头即点明老妇人死得突然,引发读者去探究其死因。
二、欲擒故纵,巧用插叙。在交待老妇人死了之后,作者并没有急着写丧事,而是回顾她生前凄凉的生活,暗示出她的死因,并且给下文的突转蓄好了势。
三、着力突转,对比强烈。她既然是个“受儿女遗弃的老人”,按理说丧事应“草草了事”,“但出乎我意料的是,丧事竟办得十分铺张”。通过老妇人生前与死后不同境遇的强烈对比,主题得以彰显。
四、语句凝练,用词生动。作者用“喃喃自语”、“佝偻”、“双目无神”等词语生动而传神地刻画出了老妇人的形象。
不足之处及修改建议:1.后半部分概括性语句太多。可用工笔描摹“孝子贤孙”们假孝心的丑态,以增强讽刺力度。2.结尾平淡无奇。可以设想,“孝子贤孙”们之所以要大肆铺张,是另有隐情的,不妨再虚构一些情节,使之成为一篇结构更完整的小小说。
(指导教师王海军点评)2004.4.25 联系地址:陕西省兴平市华兴中学邮编:713106 已发表于2004年6月15日《作文评点报》(第17期)
关 键 词: 丧事 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《丧事》,欢迎大家踊跃投稿。
楼下那块空地上又有人搭灵棚办丧事了。原来是那位终日在楼下徘徊的老妇人去世了。昨天还见她好好儿地坐在石凳上喃喃自语,今天见到的却是她那摆在灵柩前的遗照。
她可能是个受儿女遗弃的老人吧。每天可以在那似乎是她专用的石凳上见到她那佝偻的身影。她终日坐在那里,保持着同样的坐姿,双目无神地望着街上行色匆匆的男男女女。有时她会跟自己“聊天”,还时而哈哈大笑,时而破口大骂。在别人眼里她是个精神失常的老太婆,但我觉得她是因为孤寂无助而造成了心理失衡。
她一日三餐都在石凳上吃,每顿饭也只有几块干面包和一壶开水。虽然如此,她却从不肯接受别人的施舍。有时她还索性不回家,就躺在石凳上过夜,如同流浪汉一样。
“死”对她来说也许是一种解脱。原以为丧事一定会草草了事,但出乎我意料的是,丧事竟办得十分铺张。灵堂挤满了披麻戴孝的儿孙们,亲戚朋友也来了不少。在这里,大家除了尽情吃、喝,还有机会欣赏到乐队演奏的时下最流行的歌曲。“孝子贤孙”们为了解闷,在夜间守灵堂时公开聚赌,麻将声吵得附近的居民整夜无法入睡。
热闹了7天之后,他们才准备出殡。丧事办得有声有色,活像个一场欢送会。“孝子”贤孙”们都依照长幼次序排成整齐的行列向前走着,而脸上的表情却看不出半点儿悲伤之意。
【简评】 这篇习作从内容上看并没有什么新奇之处,但在写作技巧上却有着如下特点: 一、设置悬念,引人探寻。开头即点明老妇人死得突然,引发读者去探究其死因。
二、欲擒故纵,巧用插叙。在交待老妇人死了之后,作者并没有急着写丧事,而是回顾她生前凄凉的生活,暗示出她的死因,并且给下文的突转蓄好了势。
三、着力突转,对比强烈。她既然是个“受儿女遗弃的老人”,按理说丧事应“草草了事”,“但出乎我意料的是,丧事竟办得十分铺张”。通过老妇人生前与死后不同境遇的强烈对比,主题得以彰显。
四、语句凝练,用词生动。作者用“喃喃自语”、“佝偻”、“双目无神”等词语生动而传神地刻画出了老妇人的形象。
不足之处及修改建议:1.后半部分概括性语句太多。可用工笔描摹“孝子贤孙”们假孝心的丑态,以增强讽刺力度。2.结尾平淡无奇。可以设想,“孝子贤孙”们之所以要大肆铺张,是另有隐情的,不妨再虚构一些情节,使之成为一篇结构更完整的小小说。
(指导教师王海军点评)2004.4.25 联系地址:陕西省兴平市华兴中学邮编:713106 已发表于2004年6月15日《作文评点报》(第17期)