关键词： 瞬间 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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瞬间
我深爱着这夜的深沉。
你可否有过这样莫名的瞬间，会无意识的让思维如花般绽放开来，任凭它千姿百态的色彩，不阻拦的、尽情的，释放着全部的光与热。我并非第一个发觉它的人，早在我身前千年、万年，它便是高贵与神秘的象征。
是的，此刻的思绪是一朵悄然嫣笑的昙花。
或是日落比夏天早了好几个小时的缘故，原本车水马龙的街面一早就恢复了平静。回程的路上，无人打搅车上的安静，一路平坦的笔直大道，倒是品出些无法形容的滋味。嗯，让我想想……同一时刻，你在做什么呢，我亲爱的朋友？是南国的花还未败，你在一片花海前驻足观望；或是一汪浩浩荡荡的大江长河将我们阻隔，在你遥远的天边那儿才刚刚开始春天？
你看，这世上时间在转。
同一时刻，我们的车轱辘在飞旋，我们走在回家的路上；可你也分明看到了大桥上悠哉锻炼的老人，默默将路面积雪清扫干净的环卫工人，背着书包等待出租车的学生……他们身处不同的职业，此刻做着不相同的动作，为了不相同的目的。
我们在一片雪花的氤氲中努力的生活着。
偶尔，我也有停下来的冲动。我想真真切切的看一看，亲爱的你究竟在为什么而烦心；哭泣的小朋友究竟是丢了什么玩具；笑声爽朗的妇人，她的孩子是否也考出了令她骄傲满意的成绩……我多想站在时间长廊的尽头或是最高点，望一眼我心心念念的生活，看一次这颠沛流离的生活，观摩前辈究竟是如何跋山涉水到达了彼岸，人心究竟是经历了哪些过程才会变得黑暗与肮脏，是谁在拼尽全力维护着最后一丝善良，又是谁毫不在意的将它置于地上，随风飞扬……
这都是在一瞬间发生的事儿。小到微乎其微，小到不足为题。
那么，这无意义的记录，又在客观的陈述着什么呢？
或许，这并非是一席动人的文字，更不是一首感人的乐章。它像是法官，冷静的分析着时间的作用，权衡着人们在使用或是挥霍它时各自该受到何等的对待。你说它冷漠，不近人情，殊不知那份固执与小孩子般的执拗，便是那最后的一片心灵净土与安宁。
多年后，想必我们所回忆的，定是一大段流金般的生活，若要问起一个瞬间，你答不上，我更是绞尽脑汁也只得脑海的一片空白。曾看到一本书上的作家轻描淡写的记叙——人总是在某个特定的时刻，事物完结的时候，萌芽勃发的瞬间，冰激凌露出了空荡荡的内核，找钱时忙不迭的接过，感受到异常的无助。似乎万物一旦有了定律，凡事一旦有了规矩，便失去了乐趣，一份在心间坚持下去的力量也就当然无存了。
坚持什么呢？抛却世俗之外()的，你内心强有力的声音。
做些什么呢？构筑些让明天回想起来，记忆犹新的、微笑自豪的点点瞬间。
