导读：主持人报幕：“接下来请欣赏邵帅、冯巩为大家表演的相声《孙老师是一个怎样的人》。”（掌声潮水般响起）甲（邵帅）：今天咱哥俩在一起，聊点啥呢？乙（冯巩）：对，这可是...
主持人报幕：“接下来请欣赏邵帅、冯巩为大家表演的相声《孙老师是一个怎样的人》。”
（掌声潮水般响起）
甲（邵帅）：今天咱哥俩在一起，聊点啥呢？
乙（冯巩）：对，这可是个难题。
甲：不如咱们聊点关于大世界西门对过辅导班孙老师的话题吧！
乙：孙老师是谁？
甲：他是朝阳市一个开辅导班的作文老师。
乙：咳，一个开辅导班的小老师啊？
甲：别看人家是开辅导班的，可是人家有名气啊！
乙：怎么个有名法？
甲：他虽然不帅，可他爱岗敬业，工作认真负责，对学生特别关心，人们都说他心灵很帅。他个子不咋高，可学生们却都说他是一个形象高大的人。
乙：听你这么描述，这人难道是雷锋？
甲：非也非也，此人姓孙，乃教作文高人，他教出来的学生个顶个的厉害，写的作文都是顶呱呱，他在朝阳作文教育界可算是一代宗师了。
乙：那我应该让我儿子冯小巩去那学学作文，他真有那么厉害？
甲：不仅有，而且有，并且很有很有。我在那都学了三年多了，他似乎有一种魔力吸引着我。这位老师不仅工作认真，讲课还特别风趣，课堂上偶尔插播点小笑话调节气氛，还时不时把哪个同学掺在笑话里，引得我们哈哈大笑呢。但是……
乙：但是什么？
甲：孙老师也有脾气，如果他发起脾气来，会很凶的。（流泪）
乙：兄弟，别哭，接着说。
甲：我也曾挨过他的训，被他收拾得痛哭流涕。
乙：呦，这么一说，我可不让小巩去了。
甲：别呀，他很少收拾人的，被他教了一段时间后，我的作文成绩真提上去了，这就是他的功劳呀。
乙：那我还是让小巩去吧，只要能把作文分数提上来，小巩挨一顿收拾也值。
甲：要不你也去，那正好缺少个大沙袋。
乙：去你的。
简评：
形式很新颖，一气呵成，具备相声的特征。
