导读：我姓张，叫宝音玛。我今天要讲的是,我给弟弟当老师的一件事。我弟弟张芃，今年5岁了，在上幼儿园小班，他特别喜欢画画、玩机器人玩具。有一天，爸爸给了我一个任务，让我...

我姓张，叫宝音玛。我今天要讲的是,我给弟弟当老师的一件事。

我弟弟张芃，今年5岁了，在上幼儿园小班，他特别喜欢画画、玩机器人玩具。

有一天，爸爸给了我一个任务，让我教弟弟写字，我立马愉快地答应了，心想：“我要当老师了，哈哈！”

说来就来，起初爸爸先是给弟弟找了本子和铅笔，手把手地教弟弟怎么样握笔，并告诉弟弟要坐正，前胸与桌子一拳距离，头要和本子有一尺的距离，这样才能写好字，同时又能保护小眼睛。我突然想起来爸爸曾经也是这样教我的，回想起当时的情景，站在那一顿傻笑！接下来，爸爸跟我说：“张老师，你可以上课了！”

我刚要给弟弟教怎么写数字，可是看到弟弟好像很不耐烦一样，坐在那东张西望，我心想：“这样的学生，谁要教啊？我要真是老师，早就一巴掌打过去了，怎么不好好听讲，这些知识很重要的呀！真是的。”我训斥道：“张芃，你学会怎么握笔了吗？现在你来试一试。”我把笔递给弟弟，他“嗖”地一下抓住笔，开始在本子上乱涂乱画，我实在忍不住了，气的就像一个沸腾的水壶。我批评道：“为什么乱画？你不听讲就已经不对了，你还乱画！”可是刚说完这句话，我突然想起来老师教我们的时候，老师会心平气和地给我们讲道理。我立马从暴躁变回和颜悦色，给弟弟讲起道理来。当弟弟明白了，给我道了歉，开始认真地学习起来了。

这堂课我给弟弟教了20分钟，弟弟学会了数字“1和2”怎么写，还有他自己的名字“张芃”怎么写。下课时，我给弟弟打了100分，并且给他印了一朵小红花，弟弟别提多有高兴了！

这就是我当“老师”的一次经历，你们觉得我还称职吗？