关键词： 予己书 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《予己书》，欢迎大家踊跃投稿。
予己书
容我先说上一声“你好”，即便是在与灵魂交流，却也还是要与它保持着最基本的礼貌。
就像是寒假开始之前发下来的那张作业单子上写的——这着实是一段短暂而又漫长的旅程。可能在过去的一个月里，或是说自己还没动笔之前，根本就不理解这相反二词的含义，但当笔尖已经洋洋洒洒写到这个空白纸页上时，豁然开朗。
本以为这个寒假是和往常一样的，松散的、懒慢的、毫无章法的大好日子，却在要盘点起来的今天，发觉这时光里增了太多美妙记忆。我轻声问你，是否还记得这40几天来的难忘，是否知道作为灵魂你付出了什么，又得到了什么？
——你又是以一记无言作答。
也好，让我徒自去寻觅些许答案吧。
当从紧张的复习氛围一下子有人告诉你，放假了，不用再早出晚归了，不必再担心午休时间的短暂了，一瞬间，就好像跳进了蜜糖的城堡一般开心，毫不犹豫的开始了疯玩的节奏，贪黑如你，赖床如你，竟还美其名曰的说是“()假期的第一个代名词便是放松嘛”，终于没到三天，玩儿累了，好吧，尽管有些不情愿，还是决定拿起不再熟悉的笔墨写写画画。
这段时光里，一月在三个里程碑的正*，按理来说应该是感觉上最漫长的，只可惜到了今天才迷迷糊糊的顿悟——呀，31天就这么过去了？就在这每日如出一辙的玩闹中过去了？无可否认的是心底里有小小的失落，却也暗藏着无限的期待，可能所有孩子的心都是一样的，在学习中叫苦连天，渴望假期能让自己玩个够；再等这闲散的惬意心情一过，立刻便怀念起了那时候的忙碌和充实。此刻我站在二月的第5天里，回顾着昨天，静候着明日……
未来路如何漫漫先暂且放在一边，今天的文字主题便是这个寒冬里的假期。尽管是可惜了、荒废了些许个十日，却难掩心间久违的爽朗笑声。这个假期，或许我并不是人群中最听话的孩子，每天按部就班和上学一样的奋斗努力；或许我也不是最刻苦的孩子，每天起床头顶上便是无数个补习班的长龙，用它们串联24个小时里的分分秒秒。但有一点还是会让自己拿出来炫耀一番的，你知道，我一定是这漫漫长路的休息站里，怡然自得的一个。我把一成不变的生活，改成了纷繁乱眼的滑雪、学琴、帮姥姥洗碗、和妈妈逛超市，我让笑声遍布了过去的整整四十几天，我很快乐。
你望着这张充满着炫耀意味的笑脸，摇摇头耳语低喃：“还有文字啊，与你相伴了每一天，从不离开。”
对，原谅我的疏忽，这缘由你大可清楚，不过是每天坚持下来的书写，这算不上是学习的一种，不过是借文字的形式，将那些个愉悦的、幸福的、欢快的瞬间记录下来，比照片更真切，比语言更多彩。
马上，这休息站就要变成下一次赛跑的起点了，休息的这些个时日，想必你已经在心底暗暗摩拳擦掌期待这享受追逐风的速度了，就借一双梦的翅膀，再添一份仰视的目光，以最谦虚的姿态迎接崭新未来。
这不成文的灵魂对话，就唤它作《予己书》吧。
