春天的花朵，头微微低下，那是否在怀念它从生长到开放的努力？夏天的蝉儿，不断的鸣叫，那是否在与同伴互相诉说自己从蝉蛹到蝉儿的蜕变？秋天的果实，因为饱满而往下低垂，那是否在为了自己的成熟而变得兴奋？冬天的松、竹、梅“岁寒三友”在寒风中挺立，那是否在展示自己从士兵的懦弱到战士的顽强？已上初中的我，仰望蓝天，追忆过去，回忆着自己从一个小女孩到少女的蜕变！
幼儿园中班的日子，小小的我随着母亲来到一个像城堡的地方——少年宫。母亲告诉我，她要带我来报小提琴兴趣班。母亲让我学提琴是有原因的：我小时候在舅舅家总是喜欢玩姐姐的小提琴模型，舅妈见了就兴冲冲地对妈妈说：“以后就让她学小提琴！”就这样，一个决定就在这儿产生了。
小提琴买回家后，我是爱不释手，整天把玩着，观察着真正的提琴与模型的不同，模仿着姐姐的样子，试图在琴弦上寻找美妙的音符。多次跑去央求妈妈，让她带我去学琴。终于有一天，我郑重其事背上提琴和母亲一起来到了小提琴班。
班级里学生不多，老师是个女的，有些胖，却很美！上课了，老师从摆姿势和最简单7个音符开始教起，哆、来、咪、发、嗦、啦、西，我很快就学会了，期待着老师教整首的乐曲，可老师却反复地让我拉这几个音符。终于在一个星期之后，我把提琴往沙发上一扔，大声嚷嚷：“不学了，不学了，太无聊了！”母亲闻声赶来，温柔地对我说道：“老师这么教你是想让你打好基础，只有有了坚实的基础，以后再难的乐曲我们才不怕！”父亲也在一旁鼓励着我。就这样，我又重新拿起琴开始练习。不知不觉几年过去了，我学的曲子也多了，难度也是越来越大，又是双音，又是揉弦，我又一次想要放弃。母亲关注着我，没有说太多的话，而是带我去看了一场演出，一场演出让我的学琴之心再次坚定。
那是一个穿着洁白连衣裙的女孩，她拿着小提琴轻盈地走上舞台，面带微笑地拉完一首曲子，我惊呆了，甚至忘记了鼓掌！这只在舞台上的白蝴蝶，用着和我差不多的琴，竟然可以拉出这么动听的声音，我羡慕极了，也想上台做一次和她一样美丽的白蝴蝶。我又一次暗下决心，我要坚持下去！
于是，我对学小提琴不再有任何怨言，一心一意，持之以恒。一晃，八年过去了，我的小提琴水平早已达到10级。今天我也终于可以登台，做一次白蝴蝶，一直都记得，一曲终了，台下如雷鸣般热烈掌声久久不息。八年，在这八年里，我的手指一次次被磨破、愈合、再磨破，可那些痛都在我心里化成了一朵朵美丽的鲜花，无比娇艳！
因为小提琴，因为这八年，我从一个无知的小女孩蜕变成一个坚强的少女！
作文点评：
作文具体描写了小作者八年学琴的经历。作文抓住开始学琴时的枯燥和单调在小作者心里引起的厌烦情绪，以及进而到来的手指磨破等痛苦，着重写作者怎样度过这些难关，在学艺的道路上取得重大进展，重点比较突出。作文还有一个特点，就是努力用语言营造一种艺术氛围，使小作者在艺术道路上跨出的每一步，都浸沉在这个氛围之中。作文开头的第一段，和文末写小作者看到的小提琴表演时，那只美丽的白蝴蝶，都是小作者营造这种艺术氛围的努力。
