教室里刷着浅蓝的油漆，桌面依旧是那么古板，黑板上的粉笔字还是那么单调。“为什么这个班闹空空的呀？”真奇怪，嘿嘿，因为“抓尾巴”游戏即将开始了。
咦？老师来上课啦，可为什么带着胶布和一些卷子呢？要考试？那胶布又是怎么回事呢？真奇怪啊，真奇怪。脑子里的问号越来越多，不知不觉忘了出去玩，一直等到上课铃响。
“同学们，这节课我们不讲作文，先来做一个游戏。”作文老师说道。这怎么可能？正当我准备刨根问底的时候，老师大大方方地在黑板上写了四个字―“活动作文。”我恍然大悟，那是什么活动呢？新的问号又像烧开的在水里的气泡一样一个接一个浮出了水面。
老师拿出了胶布和试卷，真不知这与活动课有什么关系呢？“今天，我们上活动课，玩抓‘尾巴'的游戏好不好？”老师的语气里多了一丝俏皮，刚才的困惑也解答，现在更多的是兴奋和激动。
老师给我们每人发一张纸，先将它卷成细条，然后用胶布粘在腰上，便大功完成了。游戏分成三场，第一场是男生对阵，第二场女生争霸，第三场男女生混战，揪下尾巴多者获胜。大家都跃跃欲试，静待比赛的开始。
嘿，第一场男生对决，瞬间开始。大家警惕性发挥到了极致，很快有人先下手为强，伍柯林遭到了猛烈的攻击，他们两个人正在相互对峙，我却于此坐收渔翁之利，伍柯林明显在下风，他的“尾巴”被抓下的同时，以迅雷不及掩耳之速抓掉了另一个人的“尾巴”，本局我获胜。
又到了女生对阵的时候，他们相对我们而言冷静多了，三人是敌不动我不动，静观其变。哎呀，我刚刚眨了眨眼，便分出了胜负。唉，真可惜。
介于前两局所获的经验，我们将尾巴折短一点，以备不时之需。老师一声令下，又开始了六人混战，自然不同于前两局，对方的女生们协商一致后，悄悄靠近我们。伍柯林则冲锋陷阵，奈何双拳不敌四手，“尾巴”被段灿扯下来后，我方损失一员猛将。我和方俊翔靠着灵活的身手与对方周旋，一次次冲出“包围圈”。唉，在一刹那间，方俊翔被敌方围攻，淘汰了。在这种不利的局势之下，我也败在她们的手上。最后，扶晓凤胜出。
虽然我没有赢得这次比赛，但是我也收获了许多，团结就是力量，比赛时只有合理分工，互相商量对策，才能取得胜利。也不能小不忍则乱大谋。当然，这次游戏定能永存于我的心间，流淌于记忆的长河中，让我的童年充满欢声笑语。
