【第1篇】
鸡蛋漂浮
鸡蛋上浮，你没听说过吧！今天，就让我们走进小桔灯作文课堂，去看个究竟！
上课了。老师拿着一个装着鸡蛋的瓶子走进教室。看着这瓶子里的鸡蛋，同学们在座位上议论纷纷。
“老师拿着一个装着鸡蛋的瓶子干嘛？难道要耍杂技？”
“不会是煮鸡蛋吧，我要拔它消灭掉！”一个男同学说着还不时舔舔舌头，那样子，可爱极了！
老师见我们正聊得热火朝天，没有打搅我们，只是把水倒入放鸡蛋的杯子里，刚才还躺在水杯里呼呼大睡的鸡蛋娃娃顿时缓过神来，它左看看，右瞧瞧，好奇地探出小脑袋四处张望。
这时的教室顿时安静起来。大家都在静静地看着，小鸡蛋宝宝犹如一位潜水员在水里忽上忽下，可能由于它的技术太差了，在水里顾不上呼吸，正朝着我们求救呢！
看着我们聚精会神的样子，老师和蔼可亲地问我们：“你们猜猜，这鸡蛋为什么会浮起来？”听了老师的话，大家都陷入沉思，我想：会不会老师在水里加了秘密工具——盐？
就在这时，一位同学自告奋勇地举起小手：“老师，您在水里是不是放了盐？”老师听后，笑而不答，只是微微点了点头。接着，老师又将一大把盐放进了杯子里，然后用吸管搅拌着，这时我发现，水越来越混浊了，不知鸡蛋宝宝在里面是什么感觉呢？
不知是什么时候，老师用吸管轻轻地顶了顶宝宝的小脑袋，原来呀，它是在和吸管做游戏呢！
通过鸡蛋能漂浮在水面上这个实验，我受到了一个启发：书是理想的钥匙，我们要多读书，才能早日打开这些奥秘之门！
评语：自然流畅，轻松活泼的语言给我们描述了一堂生动有趣的试验课。从试验前对同学们神态的观察，到试验中详细的过程和收获启示，都得以表明小作者的才思敏捷。
【第2篇】
鸡蛋上浮
鸡蛋上浮，没听说过吧！那今天，我们就到小桔灯作文课堂去看个究竟吧！
一上课，水里就变戏法似的拿出一个装有鸡蛋的杯子，小鸡蛋像个婴儿似的安静地躺在杯底，呼呼大睡。老师改作神秘地在我们面前摆了摆，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀！这鸡蛋又用来干什么？我心里提出了一个大大的问号。老师又往杯里倒了些水，嘿！这鸡蛋又像潜水员，悬在水中。太有趣了！
老师又一次倒水，这不，顽皮的鸡蛋娃娃露出了小脸蛋，迫不及待的想钻上去，和我们一起玩呢！哎！对了，生鸡蛋不是应该沉在水下嘛！今儿咋浮了起来呢？莫非这水有啥特异功能？老师问道：“谁能告诉我，这到底是咋一回事。”一位同学踊跃地举起了手，他说：“老师，你应该说往水里放了盐吧！这和死海的原理一样耶！”老师说：“哈！还真被你猜中了！”说着，便拿出一个装有盐的瓶盖子，往水里放了点儿盐，哎！清澈的水变得越来越混浊了！老师拿出小棒在水里搅拌，鸡蛋也跟着做旋转运动。同学们目不转睛的看着，那神情，似乎想挤上去看个究竟！这个实验，真是有趣极了！哈！
通过今天的学习，我明白了，只要我们勤于动脑，善于发现，就一定有意想不到的收获。
科学无处不在！
评语：语言自然流畅，描写生动形象，整篇习作，一气呵成，棒！
