【第1篇】
“哈哈哈！嘻嘻嘻！嘎嘎嘎！”
这是最后一节课。教室里却一阵欢笑声，不时还伴着几声“唧唧”声。惹得咱班的男生们蠢蠢欲动，有的跳着，叫着；有的直接“用武力解决问题”：笔，本子，涂改带… …原来，教室里来了位“不速之客”——画眉。
“砰砰——唧唧——”正是科学课，一脸严肃的老师正滔滔不绝的讲着。那里传来的“唧唧”声？老师一点儿也不在意，继续自顾自的讲着。——“唧唧！唧唧！”大家抬头一看，一只腹羽淡黄，叫声明亮的画眉鸟正在我们的教室上盘旋。左看看，右看看，逛游了老半天才发现好像没了出口，似乎十分焦急。一不小心，撞上了灯杆，险些跌落。大家哈哈大笑——这小画眉竟敢独闯我们六（1）班的教室！
那只画眉见我们有的跺脚，有的吵闹，还以为正在为它举行“欢迎仪式”呢！还悠悠的飞着，不时鸣唱一首首好曲。见我们把目光都聚焦在它那里，它便像个明星一般，还壮着胆往老师的讲台来了个俯冲。这下教室里闹了一锅粥：那几个胆大的便随手拿起“武器”，朝画眉投去；那几个好事的，便在一旁加油助威；还有几个胆小的，怕画眉一时兴起，在他头上“排泄”的，便躲在了课桌下。惹得我们女生“花枝乱颤”，男生“仰天长笑”。结果——胆子大的，没砸到鸟，反把班中几只“母老虎”唤醒了。一场“男女大战”拉开了帷幕；几个好事的，被老师狠狠地批了一顿；几个胆小的，则津津有味的看着这场免费电影… …
科学老师这下可费了口舌：这个批好了那个又开始了。老师瞅瞅天花板被我们“追杀”的画眉，顿时有了个主意：
“同学们安静——！”
大家马上肃静。随后，老师清了清嗓子，不紧不慢的说道：
“这样，既然我们的教室闯进了一位‘不速之客’，那么我们就来了解一下我们即将要学习的第四单元：生物的多样性。如果学习完后时间还早，那么我们来一次‘捕鸟行动’。好，接下来请大家翻开科学书… …”
这招可真灵！老师把课堂上这位“明星”的“精彩表现”与书本中的内容相结合，大家顿时“卯足火力”，期待着老师那张“黄河水闸”能及时的关上。
不知不觉，时间过得飞快，下课铃响起了。几个男生一抬头，一张嘴——画眉不知飞到何处了！教室里顿时传出一阵唏嘘声。
在放学的路上，几个男同学还兴致勃勃的谈论着：“以后我随身带着网，等那鸟在飞过来的时候，它可就‘插翅难逃了’！”“我配合你！你带网，我带鸟食！我还不信了，‘食物诱惑’加上‘前后夹击’，还抓不到这小东西！”
欢乐的课堂上，“哈哈哈！嘻嘻嘻！嘎嘎嘎！”… …同学们的笑声那么清脆，那么爽朗。这一声声欢笑声，构成了一曲曲欢乐的乐章，围绕着我们最后的小学生涯，伴随着我们的童年… …
【第2篇】
“铃铃铃”，上课铃响了。我的心很激动，因为大家都想要表演课本剧，马上那热烈的气氛就活跃起来。
“大家好，欢迎大家来到星期二的下午，我是张禾禾，我是马驰骋。”“现在有请张禾禾们为我们表演【皇帝选妃】，大家掌声有请。”与此同时，我也很喜欢这个剧本，因为有很多地方都笑翻全场。
小太监拿出手机打给皇上：“皇上，您在哪儿？”“朕堵在坤宁宫了。”“那就再等等吧！”太后挥挥手中的太极扇，翘起二郎腿。
“有请二号美人上台！”小太监高声呐喊道。只听见一首摇滚乐如翻江倒海似的滚过来，只见一位“貌美如花”的男子上台跳舞，双手握拳交叉，两腿使劲儿跳，嘴里还唱着歌，热情的舞蹈感染着我们······
大家都笑得前仰后合。瞧那朱承智的熊样，人躺在地上，双手捂着肚子，使劲儿地笑着，发出“轰轰轰”的，如雷鸣般的哄叫声，“惊天动地”的声音，震耳欲聋，还使劲儿地拍打着地板，张开嘴，露出两排大牙，脚也跺着地，眉头也舒展开来，“哈哈哈哈——”。
二号美人一不小心就触犯了皇上的话，皇上毫不留情地将二号美人踹了一脚，二号美人也听从指挥，乖乖地滚到后台去，还一直发出“啊——”的声音。
看那班长的淑女样，起先用手捂着嘴巴，怕会失去了班长的颜面，好像有点害羞，好像一位不肯露面的少女。可笑声婆婆好像不顾班长的一切，让笑声再猛烈一些，笑声越来越大，笑的人也越来越多。这是，班长也顾不得那么多了，就“嘻嘻嘻”地笑起来。
课本剧深深地印在了我的脑海里，让我值得回忆，课本剧就是一颗璀璨的明珠，让你忍不住地去回忆她，去望她。俗话说得好：笑一笑，十年少！笑的意义有很多：可以活跃气氛，添加你的兴趣，让你娱乐，可以增加你与对方的友好。笑声，是你快乐的加油站，是你无聊时的音乐，帮你放松心情，解除你的疲劳。
