导读：我一直以来都有个特殊的朋友，她从二年级时就一直陪伴着我到现在。它就是笛子——多么熟悉的字眼。 一年级时，从另一栋教学楼里传来阵阵悦耳的笛声，恐怕只能用“此曲只应...

我一直以来都有个特殊的朋友，她从二年级时就一直陪伴着我到现在。它就是笛子——多么熟悉的字眼。 

一年级时，从另一栋教学楼里传来阵阵悦耳的笛声，恐怕只能用“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”加以赞美了。别人吹奏的越动听，我便越羡慕。迫不及待想拥有一根属于自己的笛子。 

一年后，我再也不用日思夜想了，可是初识笛子，它让我有些手足无措——我吹出的声音乱七八糟，没有想象中的优美，于是一些奇怪的想法在我脑中滋生：是不是需要有些咒语才能吹响；还是需要魔力来驱使它发出好听的声音。到后来知道了吹笛子的方法——老鼠打洞，回想起以前的想法，都觉得好笑。 

现在它已经陪我度过数年，身上留下了许许多多的痕迹，每个痕迹中都镶嵌着故事，有时想起，不禁心潮起伏：那是村里的才艺比赛日，我自告奋勇的参加了。比赛那天，我带着我的“伙伴”来到现场，看到别人个个拿出看家本领，我有点惶恐。 

“下一位选手，12号”主持人的话突然袭来，我愈加心乱如麻。 

“别怕，发挥出自己最好的本领。”我坚定地我紧拳头。走上台去，我心中却想着“要是吹不好怎么办？”低头看着自己的“伙伴”，我需要它给我力量！一支清曲从我的笛中传出，细长悠远，渐渐的变得清脆高亢，时高时低，时急时缓，或如山涧溪流，潺潺而去；或如江河奔腾，一泻千里；或似高山流水，飞流直下……一曲《松溪江水盘山流》，我以最完美的姿态演绎出来。 

才艺表演结束之后，大家都焦急的等待着评委们宣布结果。我却不那么在乎了，我拿起手中竹笛，管他花落谁家，我为自己骄傲，白云羡慕我，风儿祝福我，能和我的“伙伴”一起完美演绎，这便是我的收获！ 

现在每当我看见笛子上的痕迹，就会想起和笛子一起成长的经历，回忆如蜜，回味无穷。