【第1篇】
“丑”老头
在我们家小区里有一个“丑”老头，他长得很丑——白花花的头发；额头上的皱纹堆积如山；眉毛非常地粗，粗得看起来像个大柱子呢！非常的凶。
有一天傍晚放学，在我回家时，楼上有一个“坏”奶奶，她看也不看楼下有没有经过，就把一大盆洗菜水往下面倒。“哗”的一声，我顿时成了一只“落汤鸡”。嘿嘿！巧得很，那老爷爷刚刚散步回来，看到了我的这一幕，惊讶得话都说着不出来了。过了好一阵子才回个神来。眉毛突暴出了几条又黑又粗的皱纹——哦，那是他要发火了。我一看，连忙准备灰溜溜地回家或是等待着被他骂，谁知，他并没有骂我，而是出口大骂那个老奶奶，说她太不道德了。然后还问我冷不冷，要不要送我回家，边说还边慈祥地看着我。“刷”地一声，我脸红了，不好意思了，手也不知道该怎么放了，他把我送回了家，还和我妈妈爸爸讲述刚才的事情……
还有一次，我晚了一点回家，看见那老爷爷正在把一些鱼骨头放在门外的小盒子里。这是怎么回事？走近一看，原来饭盒旁边有几只野猫正在吃饭呢。“老爷爷，你为什么养这么多猫？“我疑惑地问。”“哦，它们没有家，经常趴在人家的桌上偷吃，我看它们太可怜，就收养了它们。”……
老爷爷并不“丑”，他反而比有些人更“美”！
老师点评：外表“丑”，心灵“美”，邻居老头给我留下了很好的印象，习作在层次推进上比较成功，是篇不错的习作。
【第2篇】
“怪”老头
小时候，我住在富安时，遇到了一个“怪”老头。这个“怪”老头，可真怪！
这个老头平常不怎么和别人说话，长得也挺丑的：额头上刻着一道道深深浅浅的皱纹，鱼尾纹也已爬满了他的眼角，黑得跟煤炭一样。所以，我一般不愿意跟它交谈。
有一天，我骑着我的小自行车出去溜达了一圈回来。但回来后我发现放在身上自己家大门的钥匙不见了！我没有办法，只好坐在门口可怜巴巴地等待着家人回来。等了好几分钟，妈妈回来了，拿出钥匙开了门，并说：“算了，少了也罢，改天再换一把锁吧！”我像小鸡啄米似的点了点头。过了一天，我遇到了“怪”老头，怪老头盯着我，好像在思索亲眼什么。我满脸狐疑地过了几分钟，“怪”老头一边掏出我家的钥匙一边说：“马大哈小朋友，这是你家的钥匙，是我捡到的。”我撅嘴反驳道：“你才是马大哈呢？哼……”我说完就回家了。
还有一次，我听到隔层有动静，想起隔壁人家今天上午出去了，下午才回家，还嘱咐我帮看着点的，难不成？有小偷？我把头探出来看了一下，是怪老头！不敢打草惊蛇，看他进了门，又出来了。我轻手轻脚地走进去，用眼睛“扫描”了一下四周，目光落在他空水池旁的一封信，信的内容大概是这样的，水龙头未紧，我已帮你关紧……
如今，我长大了，懂得了“怪”老头不仅不怪，还乐于助人。
怪老头真美！
老师点评：习作通过几件事，写出了怪老头的乐于助人，小作者对他的印象也逐步加深，透过表象，看到了人物美好的心灵。
【第3篇】
“怪”老头
在我住的小区里，有一个“怪”老头。
他长得丑，满脸都是疙瘩，皮肤黑得简直就是一个“非洲人”。再加上他平时凶巴巴的，从来都不笑。他不仅丑，而且很怪。别的老人家都住一楼，而他，偏偏住在我家楼下。害得我每次回家都心惊胆战的，经过他家门口的时候，都要加快脚步，生怕自己被他抓走。
但是，在那一次，我改变了对他的看法。
那是一个风雨交加的夜晚，我因为到朋友家玩耍，所以很晚才回了家。当我在回家的路上时，突然刮起了大风。我裹紧衣服，飞速向家赶去。但偏偏下起了倾盆大雨。我慌了，心里想：现在怎么办啊？再不回家，爸妈肯定会担心的。这时，前方的草丛隐隐约约有一个人影，我看到周围的树，都对着我张牙舞爪。我一看，啊！那人竟然是“怪”老头。我的心“怦怦”地跳着，就像有一只小鹿在乱撞。但，“怪”老头并没有对我怎么样。反而笑嘻嘻地对着我，亲切地问：“小朋友，你没事吧！给你，这是我的雨伞，快回家吧！可别着凉了！”我回答道：“谢谢！”随后，我接过雨伞，向家奔去。
第二天，我鼓起勇气，去还伞，没想到，他家竟然非常干净整洁。以后我没事就去他家玩，渐渐的，我与他成了好朋友。
看人不能光看外表，而要看心灵。其实“怪”老头就是外表凶狠了点，他还是很善良的。
老师点评：欲扬先抑，习作先写老头的“丑”再写他的“好”，目的是为了突出他的“好”，提醒人们不能“以貌取人。”
