导读：还记得2013年6月11日17时38分那全国人民为神十发射的欢呼声吗？还记得2013年6月20日10时04分让全国人民激动的太空课堂吗？王亚平担任主席教师，聂海...

还记得2013年6月11日17时38分那全国人民为神十发射的欢呼声吗？还记得2013年6月20日10时04分让全国人民激动的太空课堂吗？

王亚平担任主席教师，聂海胜助教，张晓光负责摄影，与地面上的老师，学生进行交谈，完美的实现了“太空授课”。

首先，指令长聂海胜演示了一个“太空打坐”由于没有重力，只需轻轻的用力就可以使人体处于飘浮状态。随后，王亚平老师为我做了几个实验。

实验一：质量测量

在失重的太空，地面的测重方法不再奏效，因此，在天宫一号上，有一样专门测重的质量测量仪，运用了牛顿第二定律：物体受到的力=质量*加速度，因为弹簧凸轮机构产生恒定的力，知道了物体受到的力，还有光栅测速系统，就可以知道物体的质量了。

实验二：单摆运动

在失重的环境下，单摆是如何运动的呢？双手松开把小球发下，小球会悬浮，而手推小球，给了小球初始速度，细绳给了小球拉力和平衡离心力的作用，小球就绕着支架轴心做圆周运动，而在地面上，空气的阻力让物体的速度变慢，并因为地心引力而向下掉。

实验三：脱落运动

在太空中，陀螺被运用在大量设备中，这是因为，陀螺在失重环境下依然能保持稳定，陀螺具有“定轴性”，这让脱了遵守“角动量守恒”的定律，所以才能稳定的运动

实验四，五：制作水膜，水球

在失重环境中，水珠之间没有了重力的挤压，所以可以形成完美的球型和水膜，而在地面有了压力，就很难做到形成水膜和水球。

这次太空授课，意义深远，我有幸能看到，让我永生难忘。