导读：同学们私下流传的童谣在朱老师的作文课上浮出水面，以前在学校总是下课私下里唱，今天终于能当着老师的面大声唱出来了。同学们先是议论都有那些呢？他们想了想，一会儿就在...

同学们私下流传的童谣在朱老师的作文课上浮出水面，以前在学校总是下课私下里唱，今天终于能当着老师的面大声唱出来了。同学们先是议论都有那些呢？他们想了想，一会儿就在纸上写了很多很多。

接着，大家和老师围坐在一起，讨论起来。

“可以把旧诗改成新诗，也是一种创作，还能帮助我们背故事。”沙梦临同学说，“你的意思是‘旧瓶装新酒’。”老师补充道。这时，我想童谣也可以逗乐。“如果你恨谁就可以唱谁。”赵一鸣同学说。不过女生们都觉得是一种娱乐。温冬同学说：“有的童谣可以形容人。”“万一人家听见不喜欢，挨揍被打得鼻青脸肿。”我们反对道。唉！就是呀，有些童谣这一点不好，我想。

老师又问我们对新童谣有哪些看法。“有些童谣听不懂。” 沙梦临同学说。“还有一些很幼稚。”刘子昊同学说。不过我对这一点觉得说的不对，便说：“有些童谣都是有关政治的，一点儿也不适合我们。”

这时，同学们就说“八荣八耻”的童谣编得不好，不适合我们。但我觉得总而言之看看还是有好处的。

……

看来，同学们大多数对流传的童谣很有兴趣，都觉得新童谣不好。但我觉得两者都挺好，不过各自也有各自的缺点，不可能哪种童谣都十全十美，让大家都喜欢。

总之，这一次*地讨论童谣，我还是挺喜欢。