欲速则不达
----《跳级》读后感
古人有云：“读万卷书，行万里路。”书籍是我们生活中必不可少的一部分，它带给我们了成长必需的知识，更带给我们了无穷的乐趣。对于我来说，书就是一位位良师益友，它陪伴我成长。
金秋十月，桂花飘香，伴着桂花的芳香，我阅读了毕淑敏所作的《提醒幸福》，其中让我记忆犹新的是一篇叫《跳级》的文章。《跳级》主要讲述的是一位名叫朱叶梅的母亲让自己的儿子李约跳级到三年级，跳级之后李约成绩不稳，母亲经常打他，导致家庭气氛极具压抑。后来李约虽然不负众望，成功跳级，母亲却为曾经的所作所为后悔的故事。
俗话说得好：“欲速则不达。”朱叶梅对自己儿子的期望值太高了，将自己未完成学业的遗憾化为对儿子的苛刻管理，让儿子在年龄较小的情况下跳级，给他了很大的压力，并且经常打骂李约。而这样的管理模式得来的是什么？是李约成绩突飞猛进，学习完全没有压力吗？不，完全不是，得来的是家庭气氛的压抑，是儿子渐渐自卑等等一切不好的情况。这就表示了：这样的教育方式是错误的，打骂孩子只会给孩子带来对学习的恐惧，对家长的恐惧，甚至会对于有关学业的一切都产生恐惧！欲速则不达，我们必须按照正常的生活规律，生活作息，让孩子健康、快乐地成长！
我课外围棋培训班的一个同学，他今年才刚上一年级，家长就给他报了很多培训班，这个上完上那个，连吃饭的时间都难得有，作业更是每天都要做到九点多。家长给孩子施加了很多压力，可孩子真正快乐吗？又真正记得了什么？他还很小，学的东西又多，记住的知识必然更少。这样既浪费了钱财，又浪费了精力，换来的只是家长看到孩子小有成绩的快感和孩子遭罪的童年！
“欲速则不达。”家长报那么多培训班，只是家长内心的安慰和随心的跟从罢了。这样的做法让孩子失去了快乐的童年，每天都奔波在去培训班的路上，这样的家长扪心自问一下，这种“拔苗助长”式的教育真的有用吗？家长其实也心知肚明。
既然孩子并不热衷于这样的培训模式，家长们不如多亲力亲为，多自己教教孩子，陪陪孩子，既拉近了亲子关系，又履行了作为父母的职责。我希望家长真正认清“欲速则不达”的含义，不要像《跳级》中的那位母亲事后后悔。
